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有深度的文章。
楊秉思索了一番，這不同於之前僅僅先找其出處作用不大，需要找到準論點。
他大概的總結概括了一些，這個問題就是讓你談談專制的優劣。
晉武帝司馬炎獨斷而滅吳統一天下，前秦苻堅獨斷而淝水之戰失利亡國，齊桓公任用管仲而稱霸，燕王噲任用子之而導致燕國大亂，一樣的方法而結果不同，為什麼呢？”
楊秉以獨斷須有時，專任須知人作為核心論點展開來說，這專制在於其主是否英明，是否惜才愛賢，君主的德行如何幾個方面將幾人進行對比。
策問僅僅引經據典泛泛而談是不行的，若是沒有抓住準論點那就是言之無物。
畢竟這策論就是考量你當官員的才能，面對這些問題的時候會如何去做。
三篇策問他都是正常應答，沒有作出批判當今官家的狂生行為，這個時候任性還有試圖引起考官的注意是沒用的。
交卷之後，楊秉只覺得身上解下了千斤重擔如釋重負，那些疲憊感又像是統統消失不見了。
剛剛出龍門，這門外不僅有吳六還有綠珠，青荷以及最近結識的柯隨，因為答題後有些頭暈目眩。
視力恢復過來後，才發現後面還有濁石先生與袁先生也一起來了。
雖然還有一場但是明經或許對於旁人也是一件頗為頭疼的事情，可楊秉對此卻是熟悉卻善長的領域了。
論語十貼，春秋還有禮記墨義十條，當初他剛剛作學問的時候，老師便是從貼經墨義開始授學的。
所以在熬過了前面的三門後，到了明經他倒是心情舒緩了許多沒有甚壓力。
第四場結束後，那就意味著省試徹底結束了，那麼大家等著放榜的日子了。
就像高考的考生考完後，在家裡等待著上網查分數一樣。
而往往這個過程也是十分煎熬的，當然也有人放鬆心情等待放榜的日子。
等到省試結束後，這汴京又將迎來一番熱鬧景象，因為隨之而來的上元節也馬上將至了。
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