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接下來的第二場便是論試了,以楊秉的目光來看如今朝廷是以詩賦取士,如此取士皆是泛泛而談之輩。

唯有以策論取士才能夠真正做到選拔人才,不過這種想法他也只能埋在心底,想要推行下去可想而知遭受到的阻力會有多大。

第一個站出來反對的就是讀書人,因為這就意味著他們的努力都白費了,他們需要又將重心放在了策論之上。

這也是推行新法會受到重重阻礙的原因,因為你可能面對的是一個很大的群體,不僅僅一些守舊派的官員。

第二場論試題目發了下來,在補充好睡眠後的楊秉精神狀態飽滿。

如今的策論文章還未到明清時期被八股文設定了條條框框,策論題目僵化根本選拔不出治世經國的人才。

楊秉一看題目《刑賞忠厚之至論》,這句話的出處也並不難猜,楊秉記憶力很好甚至不需要過多思索,腦海中就出現了出處。

典出《尚書》孔安國註文:“刑疑付輕,賞疑從眾,忠厚之至。”

若是翻譯過來的意思就是如何論疑罪從輕,這倒是與律法所關聯了。

這擱在後世不應該是律師回答的問題嗎?

不過這個時候選拔人才需要全面性,且崇尚獨立之精神,自由之思想。

甚至考生可以自由解經、傳注、質疑古說、闡發新見。

這也是當初何景與杜長風說起了楊秉所傳的那番理論時,並非指責對方異端邪說因為如今社會風氣在這裡。

經歷了第一場的詩賦後他的思緒變得更加清晰明瞭,十分順暢沒有半點遲鈍。

只見他落筆寫道:“罪疑惟輕,功疑惟重。與其殺不辜,寧失不經。”嗚呼,盡之矣。可以賞,可以無賞,賞之過乎仁;可以罰,可以無罰,罰之過乎義。過乎仁,不失為君子。”

……

寫完後便將卷子提交了上去,比起昨日要快了多少時間。

這都是白天考試,晚上卷子密封后就交到了點檢官的手中。

到了第三日後,這幾日連綿的風雪倒是停了,不復昏暗變得晴朗起來。

這第一天的試卷還有第二天的試卷都是當天考完後,立即被人交到了貢院有人連夜批改試卷。

這幾日的考試雖然睡眠時間很充足可是依舊覺得有一種疲憊的感覺,打起了精神他只是看起來比這些人鎮定和老成,但是他根本意義上還是與常人沒有太大區別。

這一日接著一日的考試,還有考前不可避免的焦慮,以及冷寒的交替都是讓他身心俱疲的感原因。

不過熬過了今日便就結束了,不過他依舊還是打起十二分的精神來。

這策問並不比第二場的論試簡單,這論只有一道而策問則有三道。

策,跟今天公務員考試中的“申論”差不多,一般都是主考官就時務提出具體問題,讓考生髮表見解,所以又稱“策問”,考生的回答則稱“對策”。

你可以寫千字文,也可以洋洋灑灑的寫上上萬字的對策。

其中可能涉及了民政、軍事、教化、司法、財政等方面存在的一些問題。

因為朝廷如今乃是詩賦取士,所以策論的好壞也不影響去留只是論其中高低。

只見其中一道為“晉武平吳以獨斷而克,苻堅伐晉以獨斷而亡;齊桓專任管仲而霸,燕噲專任子之而敗,事同而功異,何也?”

僅僅是第一道題便讓楊秉倒吸一口涼氣,這道申論題目材料簡潔凝練,但是涉及的內容知識面卻是十分廣泛。

甚至有些對於知識儲備不夠計程車子而言,這是一件並不好剖析的問題。

若是想要回答問題,需要從中找到準論點完成一篇論點明確、結構清晰、分析論證到位、見解

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