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事先商量好的一樣。這麼多的內容,幾乎一字不差,令人歎為觀止。
“這樣……恐怕不行吧!”劉青摸著下巴道,“太容易被識破了。”
“沒辦法了,你就照這些意思,自己換個寫法表達一下吧!”小揚點起了一根菸道。
“那還有三道題呢?”葉凡問。
“語文這門課大概還可以憑自己實力應付一下。”小揚惟妙惟肖地模仿著葉凡的語氣,“只能就這麼辦了。”
葉凡仰天長嘆,這一關怕是很難過了。七道題是毫無個性的共同答案,另三道將是信口胡謅。德林中學是在選老師,不是招生,可沒有那麼多的名額。這樣草率地處理,怎麼可能在這麼多老師中躍然而出?
連作弊都不能保證過關,人世間還有什麼事比這更讓人憋屈的。
“我出去一下。”葉蘋忽然道。
雖然暫住在一起,但劉青、小揚、葉蘋三人之間都是各主其事,互不干涉,當下也無人詢問。葉凡還在那電腦螢幕前惆悵,反應過來時葉蘋已經出了門。
葉凡嘆息著,將螢幕上的問題和千篇一率的答案抄了下來,伏案桌上開始進行修改工作。面對這樸實的陳述,葉凡感覺無從下手。加修辭詞吧,不妥;換詞吧,總找不到和原文一樣準確的。看來看去,總感覺是越改越差。差就差吧,反正目的只是讓人不要看出是網上抄的。葉凡心一橫,也不管這麼多了。
轉眼過去了三個小時,葉凡以一節課一道的速度,改好了四道。簡直不敢想象如果是在考場,自己將如何應付這十道題。
突然一張紙甩在了自己面前,葉凡不耐煩地揮到一邊:“別搗亂。”
“看看。”是葉蘋的聲音。
“回來了?幹什麼去了?”葉凡問。
葉蘋沒說話,朝他抖手裡的紙。
葉凡接了過來,掃了幾眼後,呼吸急促起來:“哪弄來的。”
“找人做的。”葉蘋道。
“有兩下子啊!”葉凡迅速瀏覽著。
“什麼什麼?”劉青和小揚湊了上來。
三人一起伏案觀看。紙上是對這十道題的陳述。看得出,筆者的文字駕馭相當成熟,更難得的是對這十個問題顯然很有研究,闡述中既包括了之前那公眾版答案中的理論,又很有自己獨到的看法,與實踐結合的也是恰到好處。即便葉凡他們三個外行人看來,這份答案也一定會得到很高的評價。
“哪弄來的?”葉凡此刻的驚喜比初見時又上升了若干個臺階。
“找人做的啊!”葉蘋依舊如此回答。
“誰啊?”葉凡對此人的仰慕已如滔滔江水。
“老範。”葉蘋道。
葉凡和劉青都是一怔。
“是誰?你們認識?”小揚看出葉凡和劉青的表情異常。
“是我校一位偉大的文學家、思想家和教育家。”劉青如此道。
小揚依然不理解。
“我們校長。”葉凡的解釋就清晰了。
小揚愣了愣後,點頭道:“好鋼就是要用在好刃上。”
當夜,葉凡將這份答卷牢牢記住,達到三天內倒背如流的程度。
複試在三日後早上九點。
葉凡奔赴德林中學,志在必得。
如果這份答卷還不能獲得好評,無論從哪個角度來說都只能印證教育部分的失敗。或者是德林中學不識真材,或者是堂堂大學校長是個渣子。
今天的葉凡被安排在了語文考場的第一個座位。考卷發下來後,對方宣佈沒有時間限制,隨時寫完隨時就可以離開。
葉凡一掃這調查問卷,正是昨天那十個問題。
葉凡洋洋灑灑地揮筆默寫。字還是比較多的,葉凡用
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