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王賜讚了一聲。就算在廣州的大書肆裡,也買不到這樣精緻的書籍――澳洲人做得東西樣樣精巧這話果然不假。
只是拿著覺得很彆扭,書是從右面往左開的。字還是從左往右橫著寫的,一時間很不習慣。再看下去,原來是本類似《三字經》一樣的童蒙書,也有歌謠俚曲之類,只是一色都是俗體字。王賜的鄙夷之情不由增添了幾分――到底是去了海外,雜處於蠻夷之中,失去了華夏的正源。
再看其中的內容,文辭粗鄙不通,王賜看著只搖頭――這算是童蒙書的話,簡直就是誤人子弟,滿篇的俗體字,寫出來不是笑死人?更不用說去應試了。他看來唯一的好處是不管歌謠還是短句,都加了句讀的點斷。省卻了蒙師的很多功夫。
翻到最前面,卻是彎彎曲曲的鬼畫符一般的東西。王賜不識,問:“這是何物?”
“聽路甲說,這叫拼音字母。也是一種字。”
這必然是澳洲人的字了。王賜想。
“……路甲說,學校裡凡是學認字,就先從這些字母學起,都學會了,再來認字,認得就快了――”
“荒唐!”王賜大發雷霆,把書往地上一摔。先學了番字再學漢字,不是以夷變夏嗎?!這群澳洲人還敢自稱是華夏子民!一群數祖忘典的東西!
路大不知道這王老爺為何突然大發雷霆,又把兒子鄭重其事交給他的識字課本摔在地上,慌得趕緊把書撿了起來,擦了擦。
“王老爺――”
“這書,你還是別讓你家孩子唸了――誤人子弟,誤人子弟!”王賜慷慨激昂的說。
路大呆呆的望著面孔有些扭曲的王教諭,心想這老爺是不是痰迷心竅了?怎麼好端端的發起病了。他不敢說話,就這麼唯唯諾諾的。
王賜慷慨了一番忽然想起眼前這人就是個泥腿子、睜眼瞎,和他說什麼“誤人子弟”,他也聽不明白,便放緩了口氣道:
“你還是把你的二個兒子叫回來種地好。這書念不得。”
路大不相信的看了眼這位自己一向很尊進的“王老爺”,在他看來,王老爺一直是位有學問,人又和氣的老爺。現在他忽然說出這一番話來,心裡卻生出了極大的反感來。
澳洲人教自己的孩子唸書,不當睜眼瞎,有什麼不對麼?吃得穿得,都是澳洲人供給。就是縣裡的秀才也沒這個待遇啊。
他敷衍的嗯啊了幾聲。王賜知道他心中不願意,原本也懶得和他廢話,但是想到路大是學田的佃戶頭,以後諸多事情還要倚仗他,便耐下性子道:
“路大!這書裡教的東西,全是錯得!”他想說明下這裡面的字是俗體字,文理也不甚通順,但是和一個文盲要交流這個實在是困難。想了半天也沒說出個所以然。
路大聽得不耐煩,道:“既然都是錯的,王老爺願意教小的兩個兒子對的學問麼?”
王賜哪裡聽不出其中諷刺的意味,不由得面色大變,心中暗恨:“真是鬼迷心竅!”轉念一想,自己要錢沒錢,要人沒人,連幾個秀才的膏火銀子都籌措不來。對方不但教書,還肯供給衣食,對照之下,自己簡直是虛弱無能到了極點。不由得悵然若失。
這老百姓,求得不外乎是衣食無憂。髡賊就是抓住了這點迷惑了百姓。自己滿腹經綸,就算是夫子再世也徒喚奈何!
想到這裡,簡直灰心喪氣到了極點。王賜無力的斥道:“你懂個什麼!去吧!”自己拖著步子往縣城去了。
路大看著王教諭佝僂著的遠去的身影,不由往地裡吐了一口唾沫:“站著說話不腰疼的主!狗屁讀書人,書都讀到狗肚子裡去了!”
路大才懶得管自己的兒子讀得學問是錯得還是對的,他只知道,兒子在國民學校裡吃得飽、穿得暖,還懂了許多東西,最近還在教大
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