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麼名字？”焦育恆上下審視了一番後，終於開口問話。
“李玉。”
“你想做我的學生？”
“是的。”
“為什麼？”
“因為我要改變。”
“改變什麼？”
“知識。命運。”李玉說道。他跟著焦育恆的話可以增強自己的心理學知識，然後用這些心理學知識去改變自己的命運。
誰說他不可以成為下一個王其奎或者說超越王其奎呢？
焦育恆的表情變得嚴肅起來。他不喜歡自己的學生太過功利，可是他也清楚，只要是拜入自己門下的學生，他們都將收穫這兩項：知識。和用知識改變命運的機會。
也就是說，這個學生的答案其實是非常誠實的。
“你喜歡心理學？“
“不喜歡。”
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