第1383章 傅山的教育

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

散會之後，傅山和黃佑立即下去忙碌。

孫元在節帳中將手頭的事情處理完畢之後，喝了一口茶水，想了想，還是決定在孫天經叢集開赴密雲之前最後和兒子見上一面，說上幾句話。

從揚州出發到現在，已經兩個多月，父子二人朝夕相處，往日僵硬的關係總算得到了緩和。

次番乃是兒子第一次出征，頭上還頂著一個統帥的名號。當然，他也不過是掛個頭銜而已，實際上，統帥四路大軍做戰的最後決策者乃是傅山。高傑人如其名，還是人傑，劉春桀驁不馴，一頭惡狼，也只有傅山這種老狐狸震得住他們。

最最要緊的是，四路大軍開拔去密雲的古北口和牆子嶺之後。敵人放棄北京，還是死守北京。四路軍隊怎麼防守，什麼時候進攻北京，這其中的時機都要拿捏到恰到好處，一般人還真幹不了。

兒子孫天經這次去密雲，更多的不過是感受一下大戰氣氛，知道戰爭是怎麼回事就算完成任務。

孫元所不知道的是，傅山還有個不為人知的心思，就是老狐狸想讓孫天經這個得意門生好好地刷刷聲望。這一點，孫元根本就想不到，在他看來，兒子不過是一個小娃娃罷了。

……

此刻，在孫天經的大帳中，傅山做在他的面前，正拿起學生所作的一篇文章仔細地看著。

他撫摩著下頜一蔥鬍鬚，念道：“聖人以可知者為語樂官，而樂之理傳矣……恩恩……有點意味了，夫子有正樂之意，故以語魯太師曰：樂之在守宮者，其數多而難紀也，樂之在審者，其理微而可推也。夫樂之失傳久矣，自吾論之，樂其可知也……咦，寫得不錯啊……尤其是這裡，人心之理常村，一動一靜，可以識美山之故焉。作得好！”

聽到老師的誇獎，小公爺一臉的興奮，卻強自壓抑下去，裝出一副老成的模樣：“師傅，學生難得受到如此誇獎，慚愧。還請師傅指導。”

學生眼睛裡的得意，傅山如何看不出來。一般為人師者，遇到這種情形都會教訓學士戒焦戒躁不可自得，說不定還會訓斥上幾句。不過，傅青主這幾年越發地邪了，也不怎麼在乎這世上的禮法。

所謂溫良恭謙讓，那不過是對普通讀書人而言，對孫家的孩子不適用，對自己的學生不適用。

傅山哈哈一笑，將文章放下，道：“五日前，為師給了出了這個題目讓你作文，一直沒問。而且，你我師生軍務繁忙，也顧不得這許多。想不到你竟然沒有忘記此事。”

孫天經：“師傅交代下的事情，學生不敢忘記。此番北伐，能夠日夜侍奉在恩師座前，得師傅耳提面命，機會難得，學生自然要抓緊了。”

“好。你這篇文章的題目是《子語魯太師樂曰》子語魯太師樂，曰：‘樂其可知也。始作，翕如也。從之，純如也，皦如也，繹如也。以成。’意思是，孔子魯國的太師講音樂，說，音樂大概是可以知道的。開始演奏，整齊盛大；隨之，純潔和諧；節奏明快，連續不斷，以至完成。”傅山用手指敲了敲那篇文章，讚道：“南軒雲：‘周衰樂廢，雖聲音亦失之。聖人因其義而得其所以為聲音者，而樂可正也。’你這篇文章中太內地人心等語，既探其源，追逐段標出聲氣二義，尤見讀書貫通。好得很啊，真想不到，你在八股時文上有這樣的天分。”

南軒，南逢吉長子，陝西渭南人，字叔。明嘉靖進士。南軒刻苦學習，至老不倦。人稱渭上先生，是明朝中期著名學者。其文章對嘉靖以後的科舉文章影響甚大。

傅山感慨：“天經，如果再過得幾年，以你的天分，考個秀才甚至舉人功名當不是什麼難事。如果再十年寒窗刻苦磨練，會試不說一甲，二甲之上必定有你的名字，當年張居正張白圭少年時也不過如此。曹國公府，正是聚天地所有的靈氣於一地啊！