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看著和這個專業錄取線差不多，覺得能考上，於是就選了。地質是什麼，他們對此並不瞭解，之所以在那麼多分數差不多的專業裡選擇了它，也只是個巧合。曲善發自內心地熱愛泥土，這種熱愛，和需要紮根在土壤裡吸收養分的植物比起來，也絲毫不差。他們的生活都和土壤息息相關。
學生不感興趣，不瞭解的，他當人老師的，就要想方設法地激發起學生讀書，深入瞭解地質的慾望。既然選擇了這個專業，就要學好它。曲善聞言，當即就讓人從教室外，分別在幾處不同的地方，挖了一點泥土過來：“我自己帶來的土你們肯定不放心，到時候就算我認出來了，你們也會覺得是我作弊。讓你們親自動手弄，你們自個弄來的總不會有問題。我就待在教室裡不出去，這麼多同學看著，也杜絕了我耍手段，提前知道的可能。”
再說了，他來上課的時候也沒想到這一茬，這會兩手空空，哪裡有泥土。左右都是要人去弄，與其自己去，還不如讓學生去，省得他們瞎懷疑。
有道理，聽到老教授的話，底下的學生們，各自對視了一眼，當即就走了五個出來，隨機在校區各處挖土。
很快，幾小捧泥土，就陸陸續續地被送學生們送了回來。
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