第兩百六十四章 開辦官學

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面子？

“我秦國銳士確實可以輕易鎮壓兩國沒錯，但是正所謂只有千日做賊，哪有千日防賊的？一次兩次我們秦國確實可以輕易彈壓下來，但是次數多了呢？我秦國難免有疏忽的時候，一旦韓魏兩國趁著我秦國不備的時候謀反，難免會對我秦國造成不可估量的損失。”

王沉對著羋宸搖了搖頭，似乎對羋宸的發言感到極度的失望：

“更何況，退一萬步說，若是韓魏兩國的國人能夠發自心底裡將自己當成秦人的話，那咱們將來吞併起兩國來也會變得順利許多。反之，若是他們始終覺得自己是韓魏兩國人，與秦國沒有絲毫關係的話，等將來咱們吞併兩國之後，搞不好會生出許多其他的禍端來。別的不說，這治理的成本，只怕就要比其他秦國郡縣大上許多吧？”

“讓兩國國人發自心底裡將自己當成秦人麼？”

羋宸這邊還想再槓，一旁的呂不韋率先開口打斷道：

“左將軍所言，倒也確實是有幾分道理。我秦國雖然已經承接了天命，成為了天子之國，但是天下庶民卻未必能夠認可我們。退一萬步說，就算他們認可咱們是天子之國了，也未必明白天子是什麼意思。因此，教化天下子民，讓他們心向我大秦，確實是一件非常重要的事情。”

“相國所言正是，下官就是這個意思。”

王沉出聲附和了一聲，隨後對著嬴政說道：

“臣以為，與其討論派什麼人去監管韓魏兩國，如今我秦國最需要討論的，是如何教化韓魏兩國的庶民，讓他們心向大秦。一旦這個目標達成，不需要咱們派人派兵鎮壓，韓魏兩國的庶民自發就會擁護咱們秦國。如此以來，咱們不僅能夠省去大量的軍事開支，最重要的是還能為將來吞併兩國做準備，同時節省吞併後的行政治理成本，可以說是一舉兩得！”

“教化兩國庶民麼？”

另一邊，在聽完王沉和呂不韋的話之後，嬴政已經意識到了教化韓魏兩國庶民的重要性，當即低聲沉吟了起來。片刻之後，他再次抬頭道：

“確實是一個好主意，只是咱們應該如何教化兩國庶民呢？”

“很簡單，開官學！”

王沉微微一笑，丟擲了自己的終極殺招：

“只要陛下下令，凡兩國年齡超過七歲的孩童，一律加入由官府開辦的官學，學習官府頒發的文章。長此以往，陛下還怕韓魏兩國的庶民不將秦國當成母國嗎？”

“什麼！？開官學！？”

聽到這話，一旁被嬴政三人一唱一和堵得沒機會說話的羋宸忍不住驚呼道：

“這怎麼可以！？官學是專屬於貴族的學堂，那些賤民憑什麼進入官學學習！？”

羋宸說這種話是正常的，因為他本身就是貴族出身。官學從周朝起就是貴族專屬的學校，他自然不可能允許平民階層染指。

而不單單是羋宸，呂不韋在聽完王沉的話之後，也是一臉的震驚，當即開口說道：

“左將軍可是認真的？且不說這開官學將所有孩童收納進來的花費有幾何，我大秦是否能夠負擔得起。單單就開民智這一條，就註定了官學不是那麼好開的！須知民可使由之，不可使知之。一旦民智大開，官府再想管理起來，可就千難萬難了啊！”

關於“民可使由之，不可使知之”這句話在歷史上有兩種不同的解讀，但是放在秦國這裡，這句話卻只有呂不韋所說的那一種解讀。原因很簡單，秦國奉行的商鞅法家的核心思想就是愚民弱民，以達到方便管理的目的。一旦民智開啟，在商鞅看來，對國家統治者是不利的。在商鞅看來，底層的平民就是工具人，只要會耕戰就可以了。至於思考這件事情，教給食肉者就可以了。底層一旦開始思考了，那上位者不就得變得寢食難安了嗎？這還怎麼治