第八百七十五章 豬崽

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養的這麼好？”

孫玉厚能瞞著嗎？

肯定不能。

孫玉厚只能說：“是我家少安娃的主意，他說.，這樣養豬能養肥。”

其他村民知道了，肯定會嘗試。

然後，孫少安的養殖方法，就會被更多的人發現。

接著，問題就來了。

“孫少安哪裡來的，這樣好的養殖方法？”

有心人會找到孫少安，問：“孫少安，你從哪裡知道的這養豬法子？”

孫少安怎麼回答？

不能說是做夢夢到的。

只能說：“我在書上看到的。”

“什麼書？我們怎麼不知道？”這個年代，如果有切實可行的養豬方法，一定會推廣開來。

因此，正常情況下，書上是沒有‘現成’的養豬方法。

所以，孫少安想找一個合理的解釋，沒那麼容易。

孫少安需要看不少書。

然後透過這些書的啟發，自己總結一個好方法。

上面這些情況，都是孫少安的推測，但肯定會發生。

越是小地方，個人的隱私越無法隱藏。

孫少安很快看完一本養殖方面的書。

上面有用的東西不少，但想讓豬養的又肥又大，只能多喂糧食，沒其他好法子。

這顯然不行。

糧食，人都不夠吃，哪裡敢讓豬吃那麼多？

次日一早。

孫少安還是先去後廚。

“少安，你一會兒有課吧？

你這樣，上課的時候，不用來。

休息的時候來就行。”牛師傅他們替孫少安想好了。

不能因為在後廚勤工儉學，耽擱了上課。

“好的，牛師傅。”

“現在你來了，還是切菜吧。”

很快就要上課。

孫少安打聲招呼，跑去教室。

遠遠就看到田潤葉，教室外面張望。

顯然，田潤葉在找孫少安。

“少安哥，你剛才去後廚了？”田潤葉低聲問。

“對，我去後廚忙了會兒。”

“都幹啥了？”

“還是切菜。”

“少安哥，第一節課是語文。”田潤葉和孫少安回到教室。

孫少安和田潤葉還是同班，並且還是同桌。

上課鈴聲響起。

一位年輕的女老師，走進教室，開始上課，“這節課，我們談談艱苦奮鬥.”

這個年代的課程：語文，數學，政治，物理，化學，生物，歷史，外語。

跟後世也差不多。

孫少安認真聽講，沒有看課外書。

孫少安要做一個‘好學生’。

中午。

孫少安先跑去後廚。

雖然飯菜已經做好，不用切菜，但孫少安可以收拾後廚，也不是沒活兒幹。

孫少安不會偷奸耍滑。

他不能有這樣的人設。

孫少安見活兒就幹，著實忙了一陣。

其他後廚的人，都看在眼裡。

知道孫少安，是個老實厚道的好後生。

下午繼續上課。

這個時候，還不是半天上課，半天勞動。

吃過晚飯後。

孫少安就在教室看書，繼續學習。

劉根民會跟孫少安一起看書。

但通常坐不了多久，就跑出去了。

忙忙碌碌中，到了週六。

“潤葉，我這次不回家了。你回去跟我爸說，我一個月回去一次。”孫少安不打算每週都回去。