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&ldo;老師覺得百姓因愚昧而可憎嗎？&rdo;他問。

帝師拱手：&ldo;臣並無此意。然而百姓之愚昧總使其容易被人利用，殿下應當做之事，不是一味的憐憫，而是將其引導矯正；殿下當務之急，也不是一味的因憐憫而站在整個朝堂文武的對面，而是將朝堂文武化為自己的臂膀雙手，如此方能搬弄天下。&rdo;

蕭見深微微一笑。

&ldo;老師說此話之時何不看孤之臉？老師可曾記得最初給孤佈置功課時所寫的開篇？&rdo;

&ldo;黨錮之禍不止，黨爭之日不絕；平衡之術，乃帝王心術。&rdo;

&ldo;老師說孤對百姓憐憫過甚，以至於失了決斷……孤之心，其實未曾如此。百姓在孤之心中與野草無異，百官與地主在孤之心中與藤蔓無異。若野草纏縛藤蔓之身軀使藤蔓伏地，野草該殺；若藤蔓搶奪野草之生機使自身肥大，藤蔓該殺。孤認同老師之言，平衡之術，乃帝王心術。老師卻未見認同孤的平衡之道。&rdo;

帝師無言，片刻後道：&ldo;殿下竟還記得此句……臣幾乎忘了。&rdo;

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