第6節

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，這麼好的記憶力就應該多去背點英語課文。”

“啊？”

“從明天起你帶著大家背英語課文，中午放學我檢查，一個沒過關全體留下陪著背。”

“羽哥，能不能晚上檢查，我中午容易犯困，記性不太好，而且一上午也太短了啊，背不過幾句……”

“不行，”郭驚羽毫不猶豫道，“不求背多，能背幾句算幾句，時間只能是中午，馬上就高二了你們也有點緊迫感知不知道。”晚上是他和李同洲單獨相處的時間，郭驚羽心裡的父愛還沒有澎湃到這個份兒上，絕對不可能分出一分半點來給這幫小崽子。

幾個人蔫頭耷腦地答應下來。

很快，高一六班的班主任就發現了一個奇特現象。

起先是那個叫郭驚羽的學生穿戴整齊，一副好學生模樣，讓班主任多看了兩眼。

緊跟著以郭驚羽為中心，班上後排的差生們都變規矩了不少，下課不再跑出去玩兒了，也沒有再因為闖禍被通報批評，他們每天都不出去，一到了大課間除了做操之外，回來就扎堆湊在一起補習——由郭驚羽給他們補課。

班主任老師驚呆了。

後排詭異的學習氣氛讓他實在很難不去注意，這看起來就像是倒數第二輔導倒數第一做題，一個真敢教，一個真敢學。

班主任有些不放心，還特意趴在後門那看過兩次，發現郭驚羽倒是也沒亂來，講的都是最基礎的，甚至偶爾還有前排李同洲的支援之後，就由他們去了。

有這份學習的心，總歸是好的。

班主任放任他們自行結對子補習，同時也沒放鬆警惕盯著李同洲，這可是他心尖上的寶貝疙瘩，清北苗子，少一分都不成。只是越是盯著李同洲那幾排觀察，班主任就發現李同洲的同桌十次有八次被後排那個郭驚羽趕走，郭驚羽自己跟李同洲坐一起，倒是也不打擾好學生學習，他故意幾次路過看了，郭驚羽都是在借對方筆記本抄筆記，表現還不錯。

班主任老師對郭驚羽睜一隻眼閉一隻眼，自習課換個位置也沒什麼，現在班級紀律比以前可是好太多了。

等到月底考試成績出來，高一六班整體分提了不少。

六班那些差生似乎真的開始改變，尤其是那個名叫郭驚羽的學生，變化特別大，雖然偏科的厲害，但成績開始提升，這次考到了班內中游，年級名次更是提高了一百多名。在他的帶頭之下，後排原來那幫差生的成績或多或少都有提升，比以前進步明顯。

七月底，最後一次補習結束，終於可以放暑假了。

郭驚羽收好了卷子，心情不錯，這次他全科都考及格了，心裡美得很。

李同洲站在前面等他，還未開口，就被賀向陽那幫人圍過來搶先道：“羽哥，一會放學打球去啊？”

“對啊對啊，之前學得我腦袋嗡嗡的，約了隔壁學校的人一起打一場，活動活動筋骨！”

郭驚羽一直都挺喜歡運動，聽到有些手癢，喊了李同洲一聲把自己書包丟給他，笑著道：“你一會幫我拿去籃球場，我去換身衣服，我打一場咱們就回去啊！”

李同洲脾氣好，揹著郭驚羽書包去了籃球場那，找了一個不遠不近的位置坐下看。

他習慣了坐在場邊看郭驚羽打球，看著那個熟悉的“7”號球衣慢慢走上場，一直盯著沒再移開。

賀向陽他們這次約的是隔壁四中的學生，兩邊學校一直都有些一較高下的意思，從學習競賽到運動會校籃球賽一類的，沒少互相攀比，都想比對方高一頭。這次四中過來的人裡有幾個大高個，一看就是高年級的學長，他們還特意找了一個裁判過來，像模像樣地互相握手，陸續圍過來看打球的學生也不少。

郭驚羽把球拋給一個人，“你來持球，賀向