第二百四十三章 司南的驚喜

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陳陌給她的感覺很矛盾，這讓她的教學還尚未找到一個切入點。

張明玉的教學其實也很簡單，對於司南這樣零基礎的學生，那就是讓他們跟在身後打打下手，讓他們看著，簡單的地方參與操作。

因為技藝本身就是一個學習、練習、掌握的過程，而看則是最為重要的學習過程，司南就是個例子，這兩天看著陳陌製作他也學到了很多。

而對於陳陌這種已經有一定基礎的學生，張明玉則是需要他們將所有的製作流程走一邊，讓問題暴露出來，當問題出現，再針對問題作出解決。

這是最為快速的方式，和陳陌的第一位老師林泉生的教學方式還是有著不少差別的。

但是陳陌的水平，卻讓張明玉感覺有點兒怪怪的，說他不懂吧，但是人家的技藝算是不錯的了，但是說他很懂吧，居然連大型的泥塑需要結構支撐都不知道，所以這也讓張明玉有些頭疼。

而陳陌和司南兩人則是在房間裡繼續捉摸著泥塑的調色和上色的問題，泥塑在乾燥硬化之後，就可以進行上色了。

司南在看了陳陌的調色之後，也開始有樣學樣了，雖然顏色並不是非常飽滿和生動，但是作為初學者已經算是非常不錯的了。

而陳陌則是像畫畫一樣，相比於司南的泥塑，陳陌手中的顯然更加生動形象，武聖的面如棗色也被他活靈活現的展示了出來，並且顏色只見有非常自然的過度。

陳陌以前和爺爺學習過繪畫，調色和上色對他來說十分的簡單，很熟悉的感覺，而泥塑在其手中就像是畫板一樣。

陳陌看著眼前的泥塑，拿著手中的畫筆，就像是回到了那個和爺爺在一起的時光裡，下筆都變得胸有成竹了一些。

上色並不是什麼難事兒，況且，張明玉老師給兩人還不是什麼大型的泥塑，陳陌和司南沒一會兒就先後完成。

兩人的作品也是隨即放在了張明玉的面前，已經到了下午了，張明玉也穿著圍裙走進了操作間裡，首先他看了看陳陌的泥塑。

陳陌是有基礎的，上色能有這種水平倒是不奇怪，技藝方面沒有什麼能挑出的毛病了，至少是泥塑的上色方面。

一件泥塑做好之後，只是將泥塑的底子打好了，具體如何其實更多的是看上色如何，顏色上色好，那就是活靈活現，但是顏色若是上得不好，那就顯得呆滯木訥了。

所以，泥塑的上色，對於泥塑來說是一個增色的過程，否則就算是泥人張本人來了，那也救不回來顏色上的很差的泥塑。

所以，很多泥塑在上色的時候，都是遵循，要麼不上色，要上色那就必須要對泥塑本身有增色的上色技藝才行。

換句話來說，就是在不上色的泥塑原本可以打八十分，上色應該是讓分數往上增加的，而不是減少甚至不動的，增加分數的便是增色。

而陳陌剛剛給泥塑的上色，至少給原本的關公泥塑增色十到十五分左右呢。

張明玉點了點頭之後，隨後開始看司南的泥塑，司南的泥塑倒是讓張明玉有些意外之喜。

司南似乎是對調色問題並不是非常瞭解，所以司南在製作的時候，泥塑整體顏色偏向一致性，但是卻又沒有那種呆板的感覺。

張明玉看著眼前的泥塑，泥塑整體被司南朝著偏卡通一些方向製作了，但是泥塑本身製作的時候並不是卡通的方向，可是這兩種截然不同的感覺卻又在司南的手上巧妙的融合了起來。

饒是一旁的陳陌看到司南的泥塑眼神之中也是充滿了興趣：“這泥塑好像還不錯啊。”

陳陌有由衷的說道，這是他對司南的認可，因為這泥塑看起來確實不錯，有點兒3d動漫的視覺效果，雖然比不上陳陌的增色，但是卻讓張明玉製作的泥塑整體看下來沒有降低分數