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道這是我喜歡的電影。
看著看著，我就有種很奇特的感覺，我知道阿明最後會離我們而去的，在我的感覺裡，我以為阿明會在一個狂風暴雨的晚上被洶湧的流水吞噬的，他的生命就像他的圖畫一樣，帶給大家的是夏花的熾烈，可是最後的阿明是在河畔的一塊石頭旁帶著他最後的一幅圖畫靜靜的離開的，那是他的夢想，他要畫出家鄉的美麗山水，就這樣如秋蘭一般，靜靜的，阿明離我們而去。
其實電影劇情，談不上創新，反而有些老套，特別是那樣的結局，我們甚至從開頭就可以猜到，阿明會離我們而去，可是偏偏就是這樣的老套的故事，卻依然能把我感動的淚如雨下。
甚至於有時候，回想起來，自己都不明白，為什麼會這樣。
於是，觀影的過程中，乃至於每次那首《魯冰花》的旋律響起，都會忍不住傷感。
於是淚水好多次溼了我的雙眼：
第一次他們兩姐弟合唱《魯冰花》，其實這一段似乎並不值得讓人落淚，但是或許比較感性吧，或許我媽媽也很早地離開了我，所以，聽到這首歌，就忍不住想起媽媽，可卻竟然忘記了媽媽的樣子，於是忍不住落淚了。
然後當阿明很虛弱地對姐姐說，然後姐姐安慰他，歌聲又響起，開始揪心；
當茶妹發現阿明躺在豬圈裡一動也不動，擔心地大聲叫起來，開始下雨；
當在醫院阿明對老師說:這要回去畫畫，這裡白白的，沒有顏色；
當他爸爸划著船忍住痛說：有命的死不了，沒命的救不活；
當醫生對茶妹說：媽媽不在，你就是媽媽。茶妹含淚答應；
當阿明拿著畫好的《媽媽》對老師說：我只記得她摸我的樣子；
當阿明傷心失落回到家，爬上牆撕下那些畫，跟姐姐掙執說：我不要畫畫了，我永遠都不要畫畫了......
當彩畫筆被阿明扔落在河面，只有古錐默默地陪伴在他身旁；
當老師要走了，對阿明說：不要問老師為什麼，好不好？阿明望著他，似乎懂了，但哀傷，望著老師遠去，更哀痛；
當他們抬著僵硬的阿明入棺；
當茶妹哀傷地唱著一首歡快的歌，很多記者走進教室採訪，她沒有任何表情；
當鏡頭切至她站在土地神前，顫抖地說：請土地公公有空的時候，不要忘記告訴地下的阿明，他得了世界第一；
最後一次，茶妹在會上的致詞：雖然風景還在，可是大家都看不到他畫的畫了。
“為什麼窮人就該失去這麼多？”這是當阿明知道自己沒辦法代表學校參加繪畫比賽的時候，哽咽著問郭雲天老師的話。
想起來，都會別有一番滋味在心頭！我們的古阿明的畫，是那樣的美麗和真實，那樣的可愛，《天狗食月》的美麗傳言、《茶蟲》的誇張和恐怖，還有那幅讓我們心裡觸動的《母親》，我們喜歡他筆下的世界，那個世界是一個有著童話質感的兒童世界，那裡的一切沒有大人世界裡的虛偽和狡詐，沒有現實社會的算計和計算，有的只是純真的眼睛，兒童們在那小心經營著屬於自己的一片小天地，我們的古阿明，難道不就是說著“皇帝什麼衣服也沒穿”的小孩嗎？
然而殘酷的是大人們看不見我們的世界，我們的畫他們不會明白，當然是的，因為阿明的畫裡面可沒有利益和算計的，誰又能看明白孩子們的世界和圖畫呢？又有誰能聽明白孩子們的話呢？
連最親近的人，爸爸也不明白，連最愛他最疼他的姐姐，也只是覺得好看，也不明白他畫的畫有多好，所有人都當他是在不務正業。
在校園外的古阿明，就是一個天真無邪的孩子，而且這樣的心態也讓他更加洞察生活的直觀感受，所以他所創作的繪畫作
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