第一千五百八十章 春風拂面，沁人心扉

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

你好背地裡使絆子的學監大概就是他曾經遇到過的，因為別人對自己好，信任了別人，卻被背叛，少年衝動一怒之下刺傷了以前的學監。大概就是他暴力傾向測評的由來之地。

然而當這裡的學監，因為他欺負佩皮諾，而站出來的時候，大概是被震撼到了。在這裡，學監已經不只是一個老師的身份，有麼有很像一個父親，一個非常關心自己孩子的父親，才會帶著憤怒、剋制、去讓壞孩子遠離自己的孩子，才會說出無論如何我要好好保護他、不許你傷害他的這些話。

蒙丹這次沒有反駁，被老師的憤怒鎮住了、或者被這種像父親一樣的保護震動了，他的視線從直視，慢慢看向了下方。

在直視的眼神中，我們已經看不到一開始那樣的挑釁、戾氣；而眼神向下，在行為學上，這是一種認錯或者屈服的表現。

我們可以想象，其實這個時候的蒙丹已經開始漸漸地感受到了春天的氣息。

因為在這之前，他從未遇到過會如此像父親一樣保護一個學生的學監！而現在他遇到了。

可是有些事情不是一朝一夕能改變的，先是作為引子，他進入另一位老師的房間偷手錶（偷？或者好奇？正如孩子們進入學監老師的房間裡撬開了鎖拿走了他的樂譜，不知在這裡是否是前後的一種對應。）

在這裡，我們看到一句話學監老師說“等一等”“等什麼”“他是我唯一的男中音”。

其實從這裡，猜想，蒙丹是在轉變中。他，已經成為合唱團的一員，已經慢慢在參與到改變的過程中。

一個那樣的叛逆的孩子，那樣的囂張，那樣的不合群的孩子，有了這樣的轉變，初步可以證明，馬修正在慢慢地溫暖他，改變他。

然而，一次犯錯就會一輩子犯錯。大多數人是這麼看待他的，15天的禁閉，蒙丹在想什麼？

想變好就變好了？反正也沒人相信你。我也想像莫朗傑一樣唱歌。那又有什麼用，你已經是一個壞人了。黑暗的禁閉室裡，兩個自我的拔河、爭執，哪一種佔了上風？背過光去的臉上，是失望還是絕望？

然後他趁跑步的機會跑了。

其實我們要注意到的是，莫朗傑也偷偷跑出去過，但是學監說不管怎樣不管他去了哪反正他回來了！

蒙丹為了什麼？去了哪裡？是隨歌聲飛向了外面更自由的地方？

總之非常不巧的是，這個時候囂張的錢沒有了。校長報了警，警察抓到他送回了學校，校長打了半個多小時，一次次的從頭再來“錢在哪裡？誰偷的？”蒙丹一直在說“不知道、不是我”。最後一次從頭再來，蒙丹身體在發抖，眼神變了，不再回答直接卡住了校長的脖子。在老師們救下校長後，校長說“叫警察來，他已經承認了。”

本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！

我永遠記得蒙丹最後最後那回望的一笑，是什麼呢？個人覺得，這個笑容是這個角色整部電影裡非常明朗的一笑。可以和開始把菸圈吐在老師臉上時的那個笑做個對比！

或許在他的不長的人生當中，馬修是他唯一的春天！

所以他回報他微笑！

事實證明，一切不過是莫須有的罪名。因為被控偷竊，蒙丹被關進了監獄。面對事實，校長怎麼說的，即使他沒幹這事兒，遲早也會犯事兒。社會大概也是這樣看這些孩子，可怕的決定論，但這個結論，同樣推翻了之前對蒙丹的一切描述。是先入為主的認定這個孩子就是有問題的？還是真的有問題。所謂的說謊成性和偷東西，在這一刻都變得值得懷疑起來。

冒煙的學校、蒙丹的背影、吹了一口香菸。

很多人都覺得是蒙丹燒了學校，但是真的是他嗎？

這一切疊加就意味著是蒙丹燒了