第167章 兼職帝王師

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勉朝著身旁沈憶宸囑咐道：“向北，今日事情從急，讓你沒有提前著手準備。等下為聖上講學，切記莫要緊張，就按平常心發揮就好。”

李時勉相信沈憶宸的學識水平，卻對他能否穩定發揮並無把握。

畢竟天子視察國子監事出突然，沒辦法提前告知沈憶宸讓他好好準備，只能趕鴨子上架。

講學內容可以不出彩，中庸即可，但絕不能在過程中磕磕絆絆。否則今日自己這番好心安排，恐怕會弄巧成拙。

“晚生明白。”

沈憶宸沒稱下官，而是晚生，也是彰顯親近之意。

就在他話音剛落下，朱祁鎮就領著眾勳戚大臣走進禮堂，而眾國子監官員跟學子，紛紛跪下行臣子禮。

行禮完畢後，朱祁鎮坐在主位上開口說道：“今日視察國子監，見到莘莘學子們發奮圖強，朕心甚慰。”

“爾等身為國子監學子，乃我大明未來之棟樑，還望能好學不倦，報效家國！”

此言一出，禮堂內再次跪倒一片，特別那些正處於熱血期的年輕監生，恨不得為皇帝效死！

“諸生毋需多禮，今日朕與你們同為學子，還請大司氏講學！”

國子監講學之日，為了彰顯尊師重道，祭酒的地位將會被大幅度提升。

皇帝自稱學子，勳戚重臣位列下席，就連貴為英國公張輔，也就跟李時勉執平禮。

這就是為什麼無數文人嚮往“帝王師”名號，能得到皇帝的恭敬甚至行禮，榮耀放在封建時代可謂無以復加，說是光宗耀祖都不為過。

“臣愧不敢當，謹遵聖諭！”

李時勉聽到後謙讓了一句，然後站在禮堂中央師席，開始為皇帝與眾官員講學。

身為國子監祭酒，李時勉的學識自不用多說。他今日的講學內容，選自於《尚書·虞書·大禹謨》中的一段話。

“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執厥中。”

這句話是儒家學說中著名的“十六字心傳”，在四書五經中有著舉足輕重的地位，歷代先師大儒們都會對這句話提出自己的見解，從而導致越到後世，越無人敢講。

畢竟你一旦拿這句話開講，勢必會與先師大儒們比較。講的觀念類似，就彰顯不出個人特色跟實力。如果講的觀點不一樣，那更是玩大了，妥妥異端學說。

非儒學宗師級別人物，是不敢碰這十六個字的。

所以當李時勉講學題目一出來，現場出現了一片壓抑的歡呼聲音，不愧為大司氏，敢開文人之先河！

這句話翻譯過來的意思，就是人心變幻莫測，道心卻微妙難明。惟有精心體察，專心守住，才能堅持一條不偏不倚的正確路線。

李時勉的講學方向，就是辨析何為人心，何為道心，又如何能做到避免“趨利避害”，始終保持自己的本心，一步步的堅持下去？

答案就在“精”跟“中”這兩個字上面。

只有做到足夠的專精，才能不斷的排除錯誤路線跟答案，秉持著持中理念，不偏不倚，公正、公平的治理天下。

以往大儒們解讀這段話，都是把“中”給理解為中庸之道，而李時勉卻著重與“精”字上面，可謂另闢蹊徑，讓很多學子們茅塞頓開。

當他講學完畢後，整個禮堂之輩掌聲、歡呼聲雷動，就連皇帝在場都無法阻止學子們的激動興奮心情。

“大司氏不愧是當朝宗師，確實學識淵博！”

哪怕朱祁鎮這種對講學持有反感心態的人，聽完李時勉的這番見解後，都開口稱讚了一句。

旁邊的沈憶宸心情就很複雜了，一方面是為李時勉的學問感到佩服。

另外一方面，恰恰是因為李時勉學問太強了，導致他開頭打個樣，