第二百五十六 措施

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超過5個，則坐牢。

然後又給出各種福利措施，提高教育水平。

人人有書念，自然會壓低結婚意願。

大量小學被李佑鋪開，凡是年滿6歲的孩子必須讀五年書，

然後才能參加工作。

這項工程花掉的錢數不勝數。但李佑不會心疼錢。

這是迫在眉睫的事情。

最後，李佑將重新徵收人頭稅，孩子在三個或者三個以內的不徵收，三個以上，按照規矩來，該收多少交多少，少交一文都沒有商量餘地！

人頭稅收到的錢，除了供應部隊和軍官之外，其餘都捐獻出去，用於支援邊塞，養活邊境百姓，讓邊疆百姓脫離苦海，過上幸福快樂的日子。

這一舉措引起了軒然大波。

但是，誰讓李佑是皇帝呢！？

這些話都是廢話。

總之，李佑要做的事情就是儘可能降低生育率曲線，不能人口爆炸。

不管怎麼說，李佑是穿越眾。

雖然他不想承認這個事實，但是確實是如此。

他不希望中國像歷史上那麼窮。

他不想看見自己辛辛苦苦搞出來的基礎設施毀於一旦。

為此，他付出了鉅額代價。

這些政策十分不受歡迎。

但是，李佑卻堅持執行。

他不斷鼓吹少生孩子的優勢，並且成立了相關機構。

這個機構名叫——教育部。

他把教育和人口掛鉤，號稱要培養全國的人才，讓老百姓有飯吃有衣服穿。

提高女性教育水平就是能降低生育率。

受教育程度提高意味著受教育年限延長，女性在婚育期進入職場打拼，面臨事業上升期與生育“黃金年齡”重合，影響其生育意願。

女性生育後，重返職業生涯，會更貶值，停滯或失業，家庭操勞會更疲憊，個人帶孩子只是其中一方面。女性生育與學業、事業存在衝突，二者幾乎無法兼得。

當女性在職場上因為生育會耽擱很長的時間，在職場上會被就業歧視，還會和原來熟悉的職場環境脫軌，產後就業或再就業的難度比較大，面臨崗位變換以及隨之帶來的薪酬減少和職業上升機會變窄，嚴重影響自己的職場發展，影響自己的人生事業，這樣的環境下，女性的生育意願肯定會降低。

李佑並不在乎這樣的歧視。

在乎只是生育率。

他可不想自己死後，李芙被人掛路燈。

所以這才提出教育，而且教育體系建立起來，也可以讓叛逆期的半大孩子有個去處。

免得在社會上游蕩，從而導致治安管理問題。

可謂一舉兩得。

除此之外，壓低人口的最好的方式。

城市化！

李佑也不會放過。

城市化和帶來的生活方式必然會降低人口生育率。

城市生活代價高。

所以可以減少人口。