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何運用蒸汽輪機。

在汽輪機的轉動軸承上加齒輪,和皮帶輪,改變機械運動方向。

至於密封件,因為陸家村找不到橡膠,無法做到完美密封。便用了土方法,在麻繩上縫上雞毛。陸家村村民做飯的風箱就是這樣密封的,效果還很好。

“我們都掌握了。”學生們紛紛回答。

朱標,朱樉,朱椿三人都非常興奮。學會了先生如此有用的知識,等這次週末放假回去之後,他們就可以大展手腳製造各種機器出來。

讓大明,從此開啟工業革命的新紀元。

陸家村小學的教室裡,一片安寧、和諧,學生們的求知慾都很旺盛。

秦宇渾然不知,自己馬上就要和衍聖公、程朱的後人,進行跨越時空的對決了。

這將是一場空前絕後的曠世大戰。

他,對決統治了華夏幾千年的儒家思想,程朱理學。

而陸家村的村民們,也在香水工坊、地裡辛勤的勞作,人群一片歡聲笑語,其樂融融。

他們也渾然不知,如果秦宇在這次對決中敗了,陸家村有可能面臨被屠村的危險。

下午放學之後。

秦宇把學生們留在學校一個人來到山上,看陸家村的風景。

坐在小山樑的土坡嘴裡嚼著草根,顯得十分悠閒自在。

看到陸家村因為自己而改變,內心非常滿足。他的命是陸家村的村民陸大壯救的,如此全心全意幫助陸家村,也算是投桃報李。

而且給貧窮的山村,帶來現代文明,也是支教老師的職責所在。

報答陸家村,和支教老師的職責,兩方面都得到了初步實現。

遠遠的,就看到了黃村長,帶著三個不認識的老者,從遠處向他這裡走了過來。

出於對老人的尊重,秦宇站起身來。

黃村長是他熟悉之人,是可以不必要起身的,對他可以像老朋友一樣自然相處。但另外三位他都不認識,而且還都六七十歲。

“見過先生。”來到秦宇面前之後,朱元章恭恭敬敬的向他行禮。

“你我都是老朋友了,沒必要這麼次次都行禮。”秦宇笑道。

而另外三位,則是一臉傲慢。

一副長輩看小輩的態度看著秦宇,而且神態之間,彷彿和他有仇恨一樣。

這三人有點來者不善啊!秦宇一下就發現了情形的不對。我沒得罪過他們呀?心中奇怪不已。莫非又是歷史學術上的分歧?

黃村長從我這裡獲取了不少歷史理論,告訴了他們,而他們三個則是不認同自己的某些觀點。

“老黃,這三位是……”秦宇問道。

“這位是老孔。”朱元章指著衍聖公,向秦宇介紹道。

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