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週三上午，林琳開完院務會議，回到辦公室，便接到丁鳳的電話。
“林院長您好！科室最近收了一個病人，因為症狀很特別，大家在討論時，各持己見，爭執不下，想請您週五上午回來查房，為我們下一步的診治指明方向。”
“哦，你們討論過了？”
“對，我組織大家討論過了。不過，最終分成‘兩派’，各自都說服不了對方。”
“嗯，這樣好，真理不辨不明。好，週五我回去。”對於丁鳳，林琳越來越放心了。
週五上午，林琳準時回到神經內科病房。大家早已在辦公室等候，林琳剛坐下，耿直的丁鳳，臉上帶著歉意，說：“葉秀醫生說，她有個病人，診斷也不清楚，也想請您看一看。”
“葉醫生？去年畢業的？”
“是的，林院長，我是葉秀。”一個角落裡，一位面板白皙，長相俊美的女孩說。
“誰帶你？”
“卓一明老師。”
“哦，你提出來要討論的病人，請示過卓老師了嗎？”
“請示過了，卓老師也支援我的想法。”
“好，你做得不錯。任何時候，肯學，願意學，都沒有錯，但是，必須要尊重上級醫生，尊重你的老師。”
“是，謝謝林院長的教導。”葉秀久聞林琳的大名，也聽過林琳的查房，對林琳崇拜不已。
卓一明聽見林琳的話，也感到十分安慰和高興。林琳教導葉秀尊重他，代表著林琳也尊重他，作為神經內科的次元老之一，當然高興。
“丁主任，開始吧？”
“好，先從馬醫生開始吧。”丁鳳對著馬水源說。
“病人為一女性，32歲，因為發作性右側肢體乏力、言語不清一週而入院。”馬水源開始彙報病人的診療經過。
“病人的症狀呈發作性，每天發作的次數多則十餘次，少則1~2次。發作時不能行走，說話困難，每次持續十幾分鍾到一個小時不等，症狀全部自行消失。”
“入院後，病人發作的次數更加頻繁，我們組內進行過討論，大家都認為，病人為癲癇發作，也按照癲癇發作進行抗癲癇治療。但是，病人的情況並沒有好轉。”
“後來，根據李老師的提議，我們將這個病人提出來，進行全科討論。全科討論的結果，有兩種意見。”
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