第三十三章 :天賦異稟，凡人不可及!

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20篇論文的標題簡介和書寫思路一股腦地湧入顧楓的腦海，顧楓再次感受到了知識灌頂的快感。

只是這次是不完整的知識，很多論文都涉及到了他的盲區，例如生物科技的那篇論文，還有文學與心理學方面的論文，他更是一竅不通。

唯有數學領域的論文對他來說要相對簡單一些。

顧楓做出了自己的時間規劃，排除了每週必須給凌瀟瀟補習的時間，推掉所有兼職，能不去的選修課必不去，剩下必須掙學分的課去打卡，把所有能解約的時間都擠出來寫論文。

到這學期暑假繼續留校淦論文，爭取在暑假結束前完成所有論文，成為傳說中的學術界大水逼，無情的論文生產工。

自己學霸的形象也必須建立起來，能給sci投這麼多稿，但成績卻一塌糊塗怎麼行？

顧楓是一個謹慎的人，所以這學期所有科目的成績也必須提上來。

他已經深刻地感知到知識改變命運，知識創造財富的樂趣，對學習毫不排斥。

教室-自習室-圖書館-凌瀟瀟的公寓-宿舍。

顧楓在草稿紙上畫了一張簡圖，把所有的時間都安排得滿滿的，然後長長地舒了一口氣。

我真是太忙了。

每天唯一留出一個小時關愛妹子的時間，也都留給了金主凌。

顧楓搖了搖頭，笑著將草稿紙撕下來，丟進了垃圾桶。

顧楓正思考著如何執行計劃，董教授突然走進了教室，他身邊還帶著一位頭髮茂密，穿著得體，一臉威嚴，抱著一本資料書的中年教授。

中年教授和董教授一樣，都戴著眼鏡，只不過他是金絲邊框眼鏡，顯得很老派。

“小顧，你果然還在教室裡，來，我給你介紹一下，這位是李教授。”

董教授笑著將李子健教授介紹給顧楓。

顧楓立刻從座位上站起身，禮貌地問候李教授，“教授好。”

“嗯，我一直聽老董說他有個不錯的學生，今天總算看到了。”

李教授是一個看起來就很嚴肅的人，不苟言笑，長得很威嚴，適合做門神那種，蹲在家門口，就可以嚇哭小朋友。

他的話明明是誇讚顧楓，顧楓卻感覺他在責怪自己沒有去拜會他，還要他親自找上門。

“不好意思，教授，你們找我有事嗎？”

顧楓問道。

“聽說你數學方面很有天賦，我想考考你。”

李教授平靜地說道。

董教授默默對顧楓豎了個大拇指，意思是讓他給自己掙點臉，顧楓心領神會。

“設平面曲線l的方程為ax2+by2+cxy+dx+ey+f=0，且透過五個點p1（-1，0）、p2（0，-1）、p3（0、1）、p4（2，-1）和p5（2，1），則l上任意兩點之間的直線距離最大值是多少？”

李教授開門見山，提出了問題。

董教授則咳嗽了兩聲，這個老李，竟然一上來就用大學生全國競賽的題目來為難自己的學生！

對一個大一學生來說，這確實是難題了。

李教授感覺讓自己那兩個不爭氣的研究生學生來做還差不多。

最重要的是李教授還直介面述題目，都不寫在黑板上。

他說完之後，就拿出了一塊隨身攜帶的計時器，按下了計時按鈕，把壓迫感和緊張感拉滿。

這明顯就是在考自己，不知道董教授給李教授吹了什麼牛逼，讓李教授一見面就給自己來這麼一個下馬威。

顧楓聽見秒錶踢踏踢踏的聲音，快速回味了一遍李教授的題目。

他的眼前彷彿出現了一條真實的曲線，每個座標點都發出了藍色的