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“寫‘華夏大學·金川師範學院’!”
金鋒拿出早已準備好的紙條,遞給方靈均。
“華夏大學?金川師範學院?”方靈均盯著紙條上的幾個字,陷入沉思。
在大康,華夏也是中原漢民族一直以來的稱呼。
不管朝代如何變化,所有人都沒有否認過自己是華夏子孫。
從華夏大學四個字中,方靈均感受到了金鋒強烈的自信,也明白了金鋒一統華夏的決心。
金川師範學院這個字尾,說明金鋒的目標絕不止一所學堂。
以後說不定還會有綿州師範學院、西川師範學院等其他學院。
金川和學院四個字,也不用多想,真正吸引方靈均的是師範二字。
越是大儒,越喜歡咬文嚼字。
“金先生,師範二字中的師應該是師父,老師的意思吧?範又是何意呢?”方靈均問道。
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金鋒聞言,趕緊低頭喝了口茶。
其實他起這個名字,完全是因為思維慣性。
前世培養老師的學校,不都是叫師範大學嗎?
他還真沒想過師範大學為什麼要叫師範大學。
不過既然方靈均問了,他肯定不能這麼回答。
趁著喝水的功夫醞釀了一下,然後抬頭說道:“範便是模範的意思,師範學院是培養老師的地方,我希望從這裡走出去的同學,能夠擔負起為人師表的責任,成為老師的典範!”
“原來如此!”方靈均恍然點頭:“柳兒小寧,拿紙備墨!”
“是!”綠柳和小寧趕緊跑到房裡,拿出墨紙硯。
方靈均擼起袖子,屏氣凝神站了一會兒,然後拿起毛,一口氣寫下華夏大學,金川師範學院十個大字。
金鋒雖然對法瞭解不多,但是依舊從方靈均的字中感受到了一股不同尋常的味道。
這就是法的魅力。
在金鋒的要求下,方靈均又在後邊加上了自己的名字和日期。
等到墨水乾了,金鋒把鐵錘叫了進來,讓他帶著去製作匾額。
村裡如今養了不少木匠,當天下午匾額便製作好了。
第二天一早,方靈均把生們集合到操場上,舉行了掛牌儀式。
後世史記載,元元年十月十日,大康第一所大學“華夏大學·金川師範學院”於西河灣成立,史無前例的全民義務教育,也正式拉開帷幕……
……
金鋒作為師範學院的建立者,也參加了掛牌儀式,還在儀式上發表了講話。
他不擅長演講,簡單說了幾句便匆匆下去了。
但是輪到方靈均講話的時候,老爺子連續講了半小時。
坐在臺下的劉不群聽得只打瞌睡。
他本來就對各種機械感興,來到西河灣之後,就好像來到了天堂。
除了晚上回來睡覺,幾乎就不回學校,整天要麼泡在冶鐵車間,要麼泡在各個廠子。
特別是認識了志同道合的左之淵之後,更是連家都不回了。
要不是今天是開學第一天,方靈均派人去把他拉回來,現在還不知道在哪個車間裡泡著呢。
“金先生,我能不能跟你商量個事兒?”
到金鋒下來,劉不群揉了揉臉湊上去。
“什麼事?”金鋒問道。
“我不想教,想和老左一樣去做研發,可以嗎?”劉不群滿臉期待問道。
“不行!”金鋒毫不猶豫搖頭:“你走了,誰來教數學?”
開玩笑,整個師範學院總共才兩個老師,劉不群要是再跑了,就剩下方靈均一個人了。
先不說方靈均頂不頂得住,關鍵是他
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