第九十九章 思想表達二分法
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宇都宮從來沒想到這個北原對於概念的辨析,居然能夠到達這種驚人的地步。本來他以為從“作者意圖”的這個角度發起進攻,就能夠將對手徹底終結掉。但未曾想象過,這個年輕人竟然還有餘力進行反抗,而且還能作出這樣一番具有煽惑力的詭辯。
裁判席上的側邊兩位法官,本來還因為方才宇都宮的論述而微微點頭,現在再度聽到了北原的反駁,臉上都紛紛出現了陷入思索的表情。宇都宮的論證從表面上看,非常難以拒絕。但是北原提出的問題,亦無法忽視。所謂客觀意義上的古籍原意,的確沒有辦法知曉。
宇都宮見到審判席法官的表情變化,不由得內心更加惱怒起來。
面前的這個原告律師就像是一個十分煩人的蚊子,不斷髮出“嗡嗡”的叫聲,擾亂清靜。
仍然還在死撐,不肯投降。
這位法學名教授決定使出他的殺手鐧,徹底地終結這場法庭辯論。
宇都宮開口道:“原告代理人方才是詭辯。的確,儘管我們無法知道客觀意義上的古籍原意究竟是什麼。但是,不知道,並不等於某樣事物並不存在。我們無法知道古籍原意,並不等於客觀意義上的古籍原意並不存在。”
“當點校者的點校結果與客觀意義上的古籍原意相一致時,他們便成為了事實的發現者。然而,客觀的事實不是著作權法的物件。因此,點校成果並不屬於著作權法的保護範圍。”
宇都宮頓了頓。像是不斷髮射的炮膛亦需要冷卻的時間。
在這停頓的數十秒,這位法學大教授的腦海中組織起了一家更加兇猛的進攻計劃。只見得他繼續說道:
“合議庭。著作權法的基本原理是思想表達二分法。”
【思想表達二分法】
【思想表達二分法,是著作權法的一項重要法律原則。即著作權法不保護抽象的思想,例如理論、操作方法、構思、創意、概念等,相反著作權法只保護以文字、音樂等有形形式呈現出來的表達】
“被告代理人並不否認原告下川在點校過程中投入了大量的心血,並且在此一過程中融入了其自身的專業知識和判斷。但是,請合議庭注意,儘管一部點校作品能夠反映點校者的史學功底、學術水平。”
“但是這些所謂專業水平的體現,都屬於思想的範疇。關鍵的落腳點,在於作者是否在創作的過程中,形成了獨屬於其的個性化表達。”
“所以,真正關鍵的問題在於,古籍的點校中是否能夠形成所謂的個性化表達。”
法庭之上,宇都宮不斷在進行循循善誘,逐步將問題的解決,引導向對其有利的位置。這位法學大教授的每一步推引,都完全順乎自然的邏輯推論,讓人根本無法拒絕他的指引。
“方才,我已經證明原告代理人的說法是詭辯。我們不知道古籍原意,不等於古籍原意並不存在。”
“因此,古籍點校能否形成所謂的個性化表達,要回答這個問題,我們必須先來看古籍點校完成後的情況有幾種。古籍的點校結果只有兩種情況。第一種情況,古籍的點校與古籍原意恰好一致。第二種情況,古籍的點校與古籍原意產生了偏差。”
“在第一種情況下,當古籍的點校與古籍的原意恰好一致時,這種情況只屬於事實的發現,而沒有作者的個人化表達在裡面。”
“那麼,第二種情況呢?當古籍的點校與古籍原意產生偏差時,的確能夠在某種程度上產生個性化的表達。然而,請合議庭注意,這卻是一種錯誤的表達。”
宇都宮的聲音迴響在法庭之內。
“錯誤的表達”這幾個字,剎那間彷彿又撕開了原告進攻戰線的一角。
這位法學名教授看向審判席,提高了聲音道,“請合議庭注意
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