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互相看看，也不知道心裡在想些什麼。
得了好處的趙玉郎並沒有表現出飄飄然的情緒來，他始終沉穩得很，當著眾人的面，向徐雲書鞠躬致謝，隨後再投入忙碌中了。
要塞儘管建成，可最後的修飾工作尚未結束。
這兢兢業業的模樣，自然是表現給徐雲書看的。
畢竟他剛剛得了好處，不費吹灰之力就晉升三級，如今正是心頭興奮的時候，再接再厲，說不定再過些日子，就有晉升四級的機會也未可知。
徐雲書倒是沒有關注要塞裡這些附身者們內心的想法，他全副身心，都集中到研究那些真菌上。
種種跡象表明，郭小潔真的要歸來了。
她甚至會帶著前所未有的能力迴歸。
徐雲書很期盼郭小潔歸來，他也要早做準備，爭取收集更多的線索，以應對接下來的荒漠之旅。
第二天清晨的時候，徐雲書自床上醒來，在魯英衡的招待下，吃過豐盛早餐，開始了自己現實世界裡的行動。
昨晚跟廖小姐通話之後，他意識到，如果要繼續追查下去的話，那麼這個被諾哈努和夢娜稱作“導師”的人，恐怕是繞不過去的。
他應該就是所有事件的主謀。
而找到這個主謀的鑰匙，此時已經就在徐雲書的腦海裡了。
如果說，賈布、諾哈努和夢娜三人之間，究竟有什麼共同之處的話，那必然就是三年前，他們共同在一個班級裡學習這件事了。
那麼，“導師”有沒有可能，就是負責教育他們的老師？
徐雲書覺得很有可能。
雖然要立下這個假設，需要鋪設很多更匪夷所思的前提。
最大的障礙是，如果這位“導師”擁有這樣大的能量，那他為什麼還會屈就在這樣一個掃盲學校裡就職呢？
僅僅是為了挑選人才？
這個想法的確有些過於跳脫。
一方面是三人之間的交點的確是三年前的學校班級，另一方面是深入思考後的死局。
徐雲書沉吟片刻，最終決定還是從已有的線索出發，嘗試著能不能將此人推匯出來。
拋去冗餘的思考，只將視線聚焦在那一屆班級裡。
拜之前的探查所賜，徐雲書腦海裡記錄著這所學校所有的檔桉資料。
記憶宮殿裡，他不斷翻找著相關的文件，意圖在浩如煙海的資料內，找到異常的部分。
這是件很困難的事情。
因為異常的地方實在太多了，這所合資學校最後幾年的管理異常混亂，檔案動不動就殘缺不全，這讓徐雲書很難在雜草叢生的地方，找到最關鍵的線索。
不過隨著時間的流逝，他漸漸將目光鎖定到一個人身上。
這個人叫克茂。
三年前，任職這座合資學校的數學老師，負責從入學到畢業，所有學生的數學教育。
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