第12節

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夫沒有佈置家教任務，但是彼得一開始倒還是很本分地打算教澤田綱吉一些理科知識。接下來彼得就發現澤田綱吉可以輕鬆掌握高中各種理科基本課業題目時，不禁有些驚呆了。

“你真的沒上過高中？”彼得不可思議地望著澤田綱吉。

“……”這大學已經畢業的未來首領說什麼好。

“哦，我只是想說，你真是個天才。”彼得看著少年露出了幾分複雜的神情，不禁想起了羅傑斯先生說的不要問到少年以前的事，立刻自己接了話茬。

敏銳的彼得這幾天也發現了澤田綱吉身上一些沒有故意遮掩的舊傷口，還有脖子上結疤的傷。他雖然心裡好奇，卻也沒有問出口，怕戳到少年的心傷。到美國後輟學幾年然後被收養的日本少年，這本來就已經有不少讓人可以猜想的地方了。

也許埃文的過去出了一些意外，像是遭遇了家庭暴力之類的，後來萬幸被友善的羅傑斯先生給救了出來脫離苦海，然後被收養住在一起。

彼得的腦子裡已經可以構想出一部電影的劇情來了。

所以他才會被請來做埃文的家庭教師，其實主要就是來和埃文說話，幫他好好開導才是。

那就是了，彼得也覺得埃文有的時候看起來太成熟了，一點都沒有這個年紀的活力。他更需要和埃文多多交流，讓他變得活躍起來，這讓彼得突然覺得自己身兼重任。

這樣想著，彼得面對未來首領的時候話更多了。

“……”澤田綱吉就默默地聽著彼得說話。

史蒂夫怎麼就找了一個這麼不務正業的話嘮過來當家庭教師？

說實話，未來首領開始有點想念裡毒舌但話少的里包恩了。

彼得還非常負責任地和史蒂夫家長彙報了教學成果，特別是少年本身就已經相當出色的學習能力。

果不其然得，未來首領看到了史蒂夫爹地臉上向他露出的欣慰而又自豪的神情。就像是他本來就知道阿綱是個聰明的孩子，學習好那是理所當然的事。

“你覺得彼得怎麼樣？”史蒂夫體貼地詢問著澤田綱吉對這個實習家庭教師的態度。

“他是個很好的人，也很……健談。”不知道為什麼，澤田綱吉每次看到彼得的時候都有一種曾經看著藍波的感覺，就像是就那麼默默而又縱容地看著小孩在眼前鬧。

“我相信你們會成為很好的朋友的。”史蒂夫為澤田綱吉感到高興，阿綱終於結交到了一個同齡人的朋友。

然後，彼得就正式成為了澤田綱吉的長期家庭教師。

彼得發現澤田綱吉的英語能力雖然溝通交流是完全沒有問題的，但口語能力終歸還是差些。於是彼得後來也就不講題了，每天就跑來和澤田綱吉溝通交流，說的大部分都是最近的一些有趣的新聞報道或者娛樂資訊。