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陳盞：“要造反，就要有手段，這次正好是個機會。”
系統的中二之魂被勾起，當即表示會將執法者的腦花統統挖出來。
目的得逞，陳盞敷衍地灌了幾句心靈雞湯，實際上，他是想要預留出更多的時間來更文。
《影后》這邊的更新進度趕不上，倘若繼續這麼慢吞吞地寫下去，不知何年何月人生第三部曲才能被安排上。
忙忙碌碌中，轉眼便是五月份。
系統終於發現端倪：【宿主不是要對付安冷，為什麼只有我獨自忙活？】
陳盞：“一起出手，容易搶走你的風頭”
系統信了他的鬼話。
沉寂了一個冬天的蟬鳴再次響起。
天氣慢慢熱起來，陳盞在院子裡支了把太陽傘寫作，被聒噪的聲音吵得頭疼。
手機震動了好久，險些被誤認成蟬鳴，瞥見來電號碼是陌生的座機號，他遲疑了一瞬方才接通。
“請問是陳盞先生嗎？”
說話的是一道沉穩的女聲，其中還帶了一些羞赧。彷彿這個電話是她不想又不得不打的。
“我是天海市四十二中的教導處主任，姓楊。”
陳盞愣了下，下意識換上謙稱：“您好。”
“是這樣的，”電話那頭的口吻不大好意思：“再過一個月就要高考，學校想請你來做一次演講。”
四十二中是原身的母校，陳盞坦誠道：“我的成績一般，恐怕給不了學生多少經驗。”
“主要是交流寫作上的經驗。”對方見他沒直接生冷拒絕，說話放鬆了很多：“這次市裡的模考題還提到了《懺悔錄》。”
學校自然不指望陳盞能交流多少學習上的方法，但請他來的好處很多。
一是能讓學生在考試周後放鬆一下；二則想間接告訴他們，考試並非唯一的出路，只要你有天賦，文學領域，電子競技，自己做電商等等都是出路。萬不可因為高考失利自暴自棄。
再者陳盞本身是個改過自新的例子，倘若能讓那些犯過小錯的學生迷途知返重拾信心，也是好事。
教導主任說的很實在，陳盞思索後同意：“什麼時候？”
“週五下午。”
陳盞：“好。”
騰出時間寫完一篇演講稿，週五那天特意提前到學校。
門口有保安，陳盞打了電話給教導主任，後者親自出來接他。
這會兒正值課間，校園裡全是走來走去的學生，有一剎那，陳盞竟然不敢與他們對視。他的學生時代算不上美好，但回首望去，心中免不了泛起些懷念。
有人看見他連忙拉著身邊的同學竊竊私語，還有的從遠處走來笑著不知說什麼。
因為教導主任就在身邊，主動過來說話的倒沒幾個。
“年輕真好。”陳盞發出感慨。
教導主任嚴厲的表情中也浮現出一絲笑意：“這種好只有離開校園才能知道。”
陳盞被帶去階梯教室，上面還拉了一道紅色橫幅：熱烈歡迎陳盞同學來我校交流。
只是掃了一眼，陳盞忍不住臉色發紅，不過‘同學’兩個字倒是聽著親切。
今天來的都是高三學生，帶著同學錄和抱著作業的都有，陳盞坐在類似講臺的位置，看著下方學生們露出發自內心的笑容。
演講稿並不長，都是從學生時代走過，深知這種東西聽了只會當時激動不已，出去後依舊自我。
因為有意縮短了這部分時常，很快就到了交流提問環節。
陳盞選了最先舉手的一名女學生。
女孩子長得很好，聲音十分清脆，手上拿著一份卷子：“上週的模考中，節選了一段您在《懺悔錄》中寫過的
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