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“我剛寫完了語文作業。”小米說，大方地把作業本給榴榴看。榴榴如獲至寶，趕緊抄去了。
喜兒立即舉起手來舉報：“不好啦～～榴榴在抄小米的作業本，這可怎麼辦吖-”
大家刷的一下，都看向了榴榴。榴榴：“
“我沒有～”榴榴據理力爭，“我只是看一看，學習學習，我沒有抄。”榴榴說的振振有詞，一臉正氣，對喜娃娃汙衊她的話十分的氣憤。“你要道歉，快點道歉，你憑什麼說我抄作業，我沒有！”
＂hiahiahia，我康康。”
喜兒湊過去檢視榴榴的作業本，榴榴倒是沒有遮掩，直接給她看。榴榴還真沒抄，因為除了寫了兩個字，什麼都沒寫。
“我沒有抄作業吧。”榴榴說。
＂hiahiahia，對不起吖，榴榴，你現在沒有抄作業。喜兒是個能屈能伸的一年級小朋友。
榴榴得意，但是下一秒她就不高興了，因為小米的作業本被喜兒拿走了，還給了小米，這下她想抄也沒機會抄了。
於是她就溜達到小白身邊，只見小白在唉聲嘆氣。“666鴨，小白，你不會做作業對不對？”
“—我在思考！你曉得啥子是思考不？“小白堅決不承認自己是不會做，她只是在思考，思考讓她變得更加強大。
“思考讓我變得更加強大，更加聰明，你不懂，瓜娃子你太傻了，你不懂。
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榴榴受了侮辱，嘀咕一句你才太傻了呢，就走了。
喜兒幫腔說：“榴榴你還是副班長呢，你都不會思考。”榴榴反問：“你會思考？！”
“我會吖，這樣。”
喜兒立即做出一個思考者雕塑的樣子，寶里寶氣的像個憨憨兒。“hiahiahia～榴榴，你要我幫你做作業嗎？”
榴榴一聽，連忙擺手，她做的作業錯的居多，分數不會及格呢。
閨蜜團中，嘟嘟和程程寫作業非常認真，嘟嘟一本正經的，苦思莫想，實在不會了，就請教一下旁邊的程程。
程程有問必答，不要求零食賄賂。“唉～”
小白又嘆氣，這英語作業做的好費勁。
“怎麼了？怎麼了？小白，作業很難做嗎？”喜兒飛奔過去，關心道。
雖然在學校，小白是班長，但是在家裡，她譚喜兒小朋友是家長，所以關心小白的家庭作業理所當然。
“好難做的。”小白說。
“你要我幫你做嗎？”
“不要。”
“那我幫你看看。”
喜兒翻看了小白的作業本，她也不會做，但是如果要她做的話，她可以快速做完。
她自己的作業也難做。
她沒想到老師會出這麼難的題目呢，這也太難了叭，好難吖。
人家嘟嘟都皺了眉頭了，在咬筆頭苦思。
“哪個咧？喜娃娃，你不會做嗎？”小白問她。
喜兒點點頭，“好難吖，hiahiahia~”
榴榴趁機奚落。
“666，你不會做吧，剛剛你還說我呢，哼哼。”
小白拿起喜兒的作業本，驚訝道：“喜娃娃你這不是做完了嗎？你怎麼說你不會做？”
喜兒點頭說：“不會做也要做吖。”
後半句沒說的話是：對不對不知道啦。
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