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透過低價中標部分教輔資料的供應權,再後來,資金充裕了以後,老闆娘開始給自己活動,成功升任了科室負責人,然後就壟斷了銀杏教輔資料的供應。
但是透過公權力的影響總歸不長久,剛好不允許統一徵訂的政策出臺後,開始直接和學校對接,以返利的方式做利益捆綁,繼續在銀杏基礎教育的教輔市場做壟斷。
這種合作持續了幾年後,新政策又出臺了,不過多年的經營已經讓三味這邊密織了一張大網罩在銀杏的教育系統上,既然學校也走不通了,他們在校領導的默許下開始對老師進行逐個公關,以高額返利為誘惑加上校領導的暗示,很多老師都與三味進行配合,畢竟基礎教育階段,老師的話對學生來說還是很有效的,加上老師對家長說他們指定的教輔資料上佈置作業、講解練習題等,給家長暗示不買的話孩子知識掌握不好與他們無關,而且一科也就30-40塊錢,家長一般都會出錢。
李思英說的模式類似於加盟店的形式,畢竟三味僅僅是一家書店,全縣都去他那邊買也不太現實,鄉鎮還是要靠李思英這樣的加盟店來實現對鄉鎮學校的控制,他們統一配貨,為加盟商跑好關係,至於結算就是按照銷售量結算,三味那邊按銷售的數量抽成。
記憶中李思英也是加盟了三味兩年多,把汶口的關係都藉著三味理順了以後,突然把對方踢開了,而且當時李思英也在汶口站穩腳跟了,加上汶口的小學管理層變動頻繁,三味就預設了李思英在汶口的做法,後來李思英發現,主流的教輔資料自己去進貨的價格還沒有三味抽成完便宜,畢竟三味的採購量更大,拿貨價格更低,而且雖然為了賺錢,也不能用一些特別偏門的教輔資料坑人,畢竟老師對於成績上還是有考核的,她就有了想回歸三味體系內的想法,三味這邊也想重新把汶口納入體系內,就這樣,兩方和解了,三味繼續為李思英供貨,但不抽成了。
想到汶口小學的管理層變動來,於青也忍不住扶額,這是個奇特的地方,從王振東口中的陳開始,連續三任校長都出了事,陳的繼任者宋幹了不到一年也落馬了,宋的繼任者方更絕,調整了不到一個月就被查了,黨政辦剛登記上小學校長的電話,電話通知對方準備開會時候電話就是紀委工作人員接的了。
想到這裡,於青又看了下電腦右下角的時間,記憶中,陳的落馬應該也就是這兩天了,但是具體是什麼時候,於青不記得了。
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