少年騰飛提示您：看後求收藏（第三百七十六章 第一章 金融課,從縣令到帝師,少年騰飛,免費繁體小說），接著再看更方便。
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字。
“什麼是金融呢？誰能回答我你們對這個詞的理解？”
周紹祖立刻站了起來說道：“魏公……老師……”他磕磕絆絆的發言讓同學們鬨笑起來。
“我覺得金就是金銀的意思，就是錢財，融就是融化，就是把金子銀子都燒化了重新鑄成一塊。”
他純粹是望文生義，因為緊張而額頭冒汗。
一個同學小聲說道：“燒化了就是融？那怎麼不叫金燒？”他的話又引起了一陣鬨笑。
隆慶等屋子裡的學生們都安靜了下來，才說道：“首先明確一下課堂紀律，想發言要舉手，我叫到誰，誰才可以發言，知道嗎？”
周紹祖慚愧的低下頭，因為他來得晚，不知道學校的規矩。
接著隆慶話鋒一轉：“但是這位同學的理解也不能說是錯的，金融也確實可以理解成這麼一個簡單相互的過程，就是把碎金子都燒化了，融成一大塊。”
“這位同學你叫什麼名字？”
周紹祖剛想回答，張了張嘴又忍住了，把手舉了起來。
隆慶笑著點了點頭：“你說吧。”
周紹祖站起來回答：“學生周紹祖，十七歲，魏州本地人。”
隆慶讓他落座，接著講課：“金融，融代表了融合，匯聚，取自江河匯海，滴水成河的意思。所以金融這個詞，講的就是如何控制金錢的聚與散。”
一個學生不明白，舉手提問：“老師，金錢好好的，為什麼要控制它聚和散呢？家裡的銀子積攢起來就裝在罈子裡埋在地下，為什麼要勞心費神的讓它又聚又散呢？”
隆慶讓他坐下，順著這個話題開講：“這位同學問得好，自家做工賺來的銀子，找個地方藏起來就好，為什麼要讓它聚聚散散的呢？”
“要搞清楚這個問題，首先我要問大家一個問題，埋在地裡的銀子，會不會生小銀子？”
這句話惹得教室裡學生們大笑，銀子埋在地裡，當然是不會生出小銀子的，埋下去多少，將來挖出來時還是多少，不會多一分，也不會少一分。
“那麼……”隆慶繼續問道：“既然大家都知道，埋在地裡的銀子不會生小銀子，那麼我們把銀子埋在地裡的目的到底是什麼呢？難道是為了安葬它？”
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