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燕羽穿了件白色衛衣。風吹動他的黑髮，他好像有點冷，微蜷著肩膀正要往江堤上來；剛套上衛衣帽子，抬頭間發現了壩上的黎裡。

他腳步放緩，折身走了江堤下的小路。

江堤外，水天一色，昏沉而遼闊。

江堤內，銀杏青黃，欒樹花紅，江州小城鋪陳至遠方。

少年少女像兩條畫在江堤上下端的平行線，一路迎著秋風細雨去了學校。

短短几天，同學對燕羽的好奇已褪去。雖有奚音附的光環，可他經常曠課。眾人推測，他應是學業墊底被勸退了。

但那天下午，燕羽出現了。

黎裡進藝術樓教室時，見他獨自坐在四組最後排靠窗的位置，側頭望著窗外，有些出神的樣子。

那節是練耳課，雖位置隨意，自由落座，但大抵遵循著優生前排，差生後排的默契。黎裡這課成績不錯，但也跟謝菡坐在後邊。

江州藝校對學生基本功抓得嚴，不少學生基礎打得挺牢。黎裡從小對音樂感興趣，練功也不覺乏味。她聽音成績不算頂尖，也是中上游。

老師董濤考慮到考試臨近，這堂課以七和絃練習為主，這塊是丟分點，簡單的原位和絃他們都能聽得磕磕絆絆，更別說轉位了。

「小筆。」老師四根手指一同擊打鋼琴鍵。

鋼琴發出「咚」的一個整音，學生需分辨這一聲混沌的響音裡，老師同時摁下去的是哪四個音鍵。

小筆撓撓頭：「do，fa……」

董老師搖頭：「謝菡。」

謝菡立馬坐直：「la，do，……」她遲疑半天。

「還有呢？」

謝菡糾結：「升l……」

老師搖頭：「黎裡。」

黎裡：「升fa，la，do，i。」

老師點頭，按順序彈奏那四個音，給出答案後，說：「下一題。」

再次，四根手指同時敲下。

黎裡蹙眉分辨，猶豫了會兒：「la，升do，i……」

最後一個音，她在l和升l之間選不定，猜了一個：「升l。」

老師點頭。

猜對了。

董老師在教室裡點了一輪，到崔讓時，他答得很快，也是全班準確率最高的。基本上老師一奏下去，他就能聽出是哪四個音。

董濤在樂藝就帶崔讓的課，本就很喜歡崔讓，乾脆出了七八道給他練，只叫他答得慢一點，給其他同學答題時間，再叫他公佈標準答案。

黎里耳朵分辨，紙上寫劃，平均十道題錯一兩道。準確率不錯。

「同學們，統考就剩兩個月了，抓緊練習啊。勤能補拙，兩個月也能改變很多……」董老師講著，看向某個方向，語速慢下來。

同學們跟著他目光看過去。

黎裡回頭，見燕羽倚在四組最後排的窗邊，腦袋歪靠在牆壁上，在睡覺，長長的睫羽柔和地垂著。

玻璃窗透進來的光撒了一半在他臉上，額上凌亂的碎發正好投了陰影在他眉眼處，只照得他下半張面頰光潔白皙。

董老師問崔讓：「那新同學叫什麼？」

崔讓說：「燕羽。」

「奚音附的那個？」

「嗯。」

燕羽聽到自己名字，醒了，微抬頭；陽光照進眼裡，他狠狠眯了下眼，偏過頭去。

董老師嘴唇彎著，卻沒笑意：「我的課睡得還舒服嗎？」

教室裡哄得一陣笑開。

燕羽沒做聲。

董濤放在樂藝都是實力超群的教師，多少有點脾氣。他顯然對燕羽在他課上睡覺很不滿，輕嘲道：「大名鼎鼎奚市音樂學院附中的，挑戰一下五個音吧。沒