第58章 文賦並序

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下一段文字（第十九段）加以論述。他的創作發生論是建立在感物的基礎上的，倡導的是文能逮意與意能稱物的寫作路線。在作品內部，他還明確提出了“理扶質以立幹，文垂條而結繁”的以理為主、文與理相結合的主張。陸機提倡“妍”與“豔”，重視藝術形式，強調音韻動聽，詞采華美，並不是《文賦》的侷限，相反，這是文學逐漸繁榮以後文學自身獨立意識的覺醒，是文學發展過程中的規律性的現象，反映了陸機對文學特點認識的深化，對於提高六朝文學的藝術性是有促進作用的。而六朝文學的藝術成就，又是唐詩繁榮發展的重要前提條件之一。至於六朝文學的形式主義與唯美主義的弊病，那是另一回事，陸機是不能任其咎的。

與其他古代文學理論批評的論著相比較，《文賦》在表現上具有抒情性與形象性相結合的顯著特色。作者用的不是冷筆，而是熱筆，筆調充滿感情，富有詩意。如談行文樂趣（第四段），論構思（第二段），說靈感（第十八段），作者如身臨其境，寫得筆飛墨舞，神采飛揚。有時作者乾脆採用第一人稱的口吻描述或議論，如“綴《下里》於《白雪》，吾亦濟夫所偉”（第十段）、“雖茲物之在我，非餘力之所戮；故時撫空懷而自惋，吾未識夫開塞之所由”（第十八段）。“普辭條與文律”一段（第十七段）自謙不足，更是全用第一人稱寫成。作者如對親朋好友，娓娓而談，令人倍感親切。陸機在《文賦》中就指出過：“言寡情而鮮愛，辭浮漂而不歸。”他本人的情況恰好相反。他對寫作一道甘苦備嘗，對寫作中的是非得失態度鮮明，因而雖是理論文章，仍能寫得極富於情韻，神氣充盈，生動感人。與抒情性相共生的，是形象性。《文賦》雖是一篇論說文，但並不採用抽象的邏輯推理，而是採用形象地再現的方式。具體寫法多種多樣：有時以具體寫抽象，以部分代全體，如以“悲落葉於勁秋，喜柔條於芳春”寫“遵四時以嘆逝，瞻萬物而思紛”。清劉熙載所謂“以鳥鳴春，以蟲鳴秋”（《藝概·詩概》），指的正是這一類寫法。有時則藉助比喻，如論獲得了文意以後，進入表現階段時的情況：“於是沉辭怫悅若游魚銜鉤而出重淵之深；浮藻聯翩，若翰鳥纓繳而墜曾（層）雲之峻。”以釣起深淵中銜鉤之魚比喻遣辭的艱難，以飛鳥被箭迅速墜落比喻行文的順暢，說明無論難易，都應精心探求，以使詞與意相稱。陸機還特別喜歡用音樂比喻寫作，一半以上段落中都有這一類比喻，如“悽若繁弦”（第九段），“譬偏弦之獨張”（第十一段）等。至若“譬猶舞者赴節以投袂，歌者應弦而遣聲”（第十六段），更是以音樂、舞蹈同時作比了。文學與音樂以至舞蹈，都是藝術的創造。以音樂舞蹈作比，引譬連類，浮想聯翩而來，有助於加深對文學的感性印象。有時，作者還採用擬人化的手法以加強作品的形象性。如“辭程才以效伎，意司契而為匠”（第五段），意思是文詞如樂伎，充分表演，任人挑選；文意如同匠人，根據命意的需要，決定對詞句的取捨。此外，還藉助典故以加強作品的形象性。如“是蓋輪扁所不得言，亦非華說之所能精”（第十六段），以《莊子·天道》中輪扁斲輪的典故，說明寫作時“隨手之變，良難以辭逮”的可以意會而難以言傳的情形。

抒情性與形象性相結合，這就是《文賦》雖是一篇理論文章卻顯得文采斐然、情韻動人的主要原因。但另一方面，也不能不看到，運用賦的體裁與富於文學性的寫法，對於充分展開理論的論證是有所影響的，《文賦》在後世引起的種種爭議，與它本身缺乏應有的概念的明晰性，多少是有些關係的。