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後歸結到“使吾與二三子,得相與優遊而樂於此亭者,皆雨之賜也”,用“其又可忘邪”一句,點出之所以要以雨名亭的原故。第四段用“一雨三日,繄(yi伊,語助詞)誰之力”,引出“太守不有(不歸為己有)”,“天子曰不(否)”,“造物不自以為功”,“太空冥冥,不可得而名(太空高遠無邊,找不到一個確切的名稱稱呼它)”,最後歸結到“吾以名吾亭”,藉以誌喜,仍是在寫喜雨之情。

一二兩段主要寫以雨名亭的理由,三四兩段主要寫以雨名亭的深刻含義。全文以喜雨名亭起,以喜雨亭命名結;各段都緊扣著亭的命名,從不同方面、不同角度,反覆抒寫喜雨之情,讀來回環往復,具有唱嘆之致,把喜雨的感情寫得深濃之極,彷彿奏出了一首沁人心脾的“喜雨詠歎調”。

文思波瀾起伏,行文富於曲折變化,是此文另一個突出特色。蘇軾天才橫溢,性格豪邁,所作文章,大多縱橫馳驅,奇偉瑰麗。本篇總共三百多字,而“雨”字竟有十五個,但一處有一處寫法,一處有一處風調。第三、第四兩段之“不雨”、“雨珠”、“雨玉”,是虛寫;第二段之春雨則是實寫。文中說,這年春天,天雨麥於岐山(在今陝西中部)的南面。這種異兆,預示著本年是一個豐年,一揚;但是接著整整一個多月都不下雨,老百姓都開始憂慮起來,一跌;過了三個月(“越三月”之三月包括正月、二月和又開始下雨的三月在內)乙卯(三月八日)這天才下雨,甲子(三月十七日)這天又下雨,又一揚;然而“民以為未足”,又一跌;丁卯(三月二十日)又降大雨,一連下了三天,又一揚:單寫下雨,竟有這樣多的轉折!而且,乙卯、甲子之雨不合寫而特地分寫:始則“乃雨”,繼則“又雨”,而且是在“彌月不雨,民方以為憂”之後,百姓自當歡欣無限;但忽然緊接“民以為未足”,更是揚中有抑,抑在揚中,文情之妙,無以復加。“丁卯大雨”之後復加一句,特別點明“三日乃止”,極寫雨量之充分,煉句達意,也極精切。

又如喜雨,文中從古人說到今人,從人間說到天上,從農夫說到官吏、商賈、憂者、病者以至太守、天子、造物、太空,從衣食問題說到獄訟繁興、盜賊滋盛,思想何等開闊,聯想何等豐富!寫喜雨之情,第一段是以古人之喜襯托今天之喜。第二段是明寫。“官吏相與慶於庭,商賈相與歌於市,農夫相與忭於野,憂者以樂,病者以愈”,不僅描寫切合物件的身分,極為生動,而且前三句同後二句在句式上也有變化。第三段五日、十日不雨幾句,是從反面著筆,由不雨之嚴重後果,寫出雨之極端重要,也是用人們不雨之憂愁,寫出有雨之喜悅,是暗寫。而“今天不遺斯民”幾句,又是明寫。第四段雨珠、雨玉四句,寫法與五日、十日不雨四句相同;奇妙的是,這裡的假設(雨珠、雨玉)雖然絕對不能成立,而所講的道理卻千真萬確,充滿辯證法,所以金聖嘆稱它是“口頭常語,天外奇文”(《天下才子必讀書》)。“一雨三日”以下幾句從自然哲理的角度寫,奇思妙想,文情才情,更使人覺有天助。

此文還有一個突出的特色,就是語言的詩化。不僅末段的歌,本來就是詩,其他各段的語言,也都像詩一樣精練、優美、生動。特別是排句的大量運用更使作品語言詩化。如第一段“周公得禾”以下六句,第二段“官吏相與慶於庭”以下五句,第三段“五日”“十日”四句,末段“使天而雨珠”以下四句,“民曰太守”以下四句,都是排句。這些排句加強了文意,增強了語言的聲調美和作品的藝術表現力。它們分散在全篇,避免過分集中,同時各組排句在句式上又有變化,因而使作品語言更富感染力,又不破壞通篇行文的活潑生動。末尾用歌詞作結,把韻文和散文有機地結合在一起,也使文章更有情致。元代虞集稱此文“題小而語大,議論干涉國政民生大體”(《三蘇

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