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......
跟壯漢們沿著隧道一路向裡！
走了大概半個鐘頭！
李老師也漸漸理解了這個“防空洞二期工程”為什麼那麼花錢：
光是頭頂上這連綿不絕的散發著慘綠光芒的燈泡就已經不是一個小數目了，更別說負責把它們連線起來的電線......
這怕都已經超過二里地了吧？
意識到這一點！
李老師連忙附身檢視腳下，卻發現儘管隧道的地面非常潮溼，卻並沒有發現過度積水的跡象！
這不科學！
據李老師所知：任何大型隧道的挖崛都會面臨山體滲水的問題，鈴木那廝顯然也不是什麼真正的地質專家......
所以說！
他是怎麼解決這個問題的？
......
“李校長，你這話可把我們問住了，人家鈴木老師可是東洋來的，他想幹的活兒，咱們這些粗糙漢哪能看得明白？”
施工隊的副隊長也姓劉，據說還是劉大村長的堂兄弟，負責在老劉不當值的日子領著村裡的壯漢幹活兒！
當然！
這也不是劉大村長在搞什麼“裙帶關係”！
更主要的是：
鈴木同學是個日本人！
與他的交流多少也算是個苦差事：除了需要克服“某些固有的心理障礙”以外，還需要具有一顆“聰明的大腦”以及某些語言上的小技巧......
這才不至於耽誤正事兒！
......
因此！
聽到李老師不滿的冷哼！
劉副隊長就迅速展現出他那顆“聰明大腦”該有的智慧：
“唉，李校長，您先別生氣，我們這些粗糙漢雖然一時半會兒看不明白，可時間久了，大家還是能看出一點門道兒的......”
“您看這裡，這裡，還有這裡！鈴木老師要求我們每往裡挖上十米，都要拿那根中間帶著玻璃管的水平儀量上一量，據說還要前偏上多少度才行！唉，李校長，度是啥玩意兒？”
誰知道度是什麼玩意兒！
李老師翻了個白眼卻沒有回答他的問題！
不過！
李老師心中倒是明白了鈴木同學解決隧道滲水問題的方案：這座山體的中央有一道寬達數米的裂縫，距離洞口開挖的地方應該有1.5公里左右！
理論上！
只要保持隧道的挖掘有一個小坡度的傾斜，等隧道挖通裂縫的那一刻，隧道的排水問題也就一併解決了！
這一刻！
即便李老師依舊不齒鈴木同學的人品，可他還是不得不心悅誠服的讚賞一句！
——還真是一個天才的設想！
......
然而！
李老師的讚賞沒有持續半分鐘！
在壯漢們開啟隧道盡頭一道木門之後！
李老師又立馬生出了要把這隻日本鬼子活活掐死的心思！
無他！
木門的外面！
就是李老師心中隧道的終點：那條山體裂縫！
可自己又看到了什麼？
山體裂縫另一端，有一個明顯是人工開鑿出來的幽深洞口，規格與自己剛剛通行的隧道一毛一樣！
更讓李老師吐血的是：
裂縫上，還架著一座寬達四米的鐵橋！
說是鐵橋，那絕對一點也不誇張！
鐵橋長達二十餘米，主體由60口徑的無縫鋼管架設而成，除了橋面上那層薄薄的木板，就連兩邊的欄杆也“奢侈的”用上了碳素鋼結構......
仔細打量一
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