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尤靜：「……」

第4章

尤靜微微怔住，無言地看著陸北堯，直到陸北堯轉個彎不見了，她心裡略過一絲尷尬，正在這時走在前方的梁惠惠突然回頭：「靜靜！」

尤靜回神兒。

梁惠惠喊：「靜靜，你怎麼還不走？快點走啊！」

尤靜隨即抬步，跟上樑惠惠等人，一起走進育英中學，到了初一（3）班，一眼就看見坐在第四排的陸北堯，他看也沒看尤靜一眼，低頭看書。

尤靜轉身朝自己的座位走，尤靜今年是十二歲，是班裡年紀最小的，又晚長，個子比較小，長得又乖乖的，說話軟軟的，很得老師喜歡，座位就在老師的講臺前。

看著曾經熟悉又簡單的教室，桌子、黑板、黑板報以及每一個幾乎要忘掉的同學，心裡百感交集，重回學校真好。

她緩緩坐到自己的凳子上，心裡溢位一種珍而重之的儀式感，她緩緩把書包塞進桌洞，伸手才摸到桌面時，班主任就過來喊全班同學參加星期一的升旗儀式。

十來分鐘的升起儀式之後，就是班主任的語文課。

班主任是個非常嚴格的老師，尤其是家庭作業這一塊，他總認為家庭作業反應學習態度，一旦發現家庭作業沒有按時按質地完成，就會立刻處罰，沒有例外，所以同學們都非常怕他的。

今天也是。

班主任走進教室，說一句「把家庭作業拿出來」，同學們紛紛掏出自己的語文家庭作業，老老實實地攤開在書桌上，靜等班主任來檢查。

班主任並不會一個個去認真檢查，他是大致掃一眼，重點抽查，抽查到的沒有按質按量完成，那就慘了。

所以，即便是完成作業了，一個個學生也緊張的不行，包括尤靜。

尤靜不知道自己是不是受小身體的影響，重返初一，居然還怕起班主任來了。

班主任目光如炬地在各個課桌上掃視，掃到尤靜的作業本上，目光一定，尤靜的心立刻提到嗓子眼兒，聽到班主任說一句「小作文寫的不錯」，她一下放鬆下來，心裡竟然還有一絲竊喜。

目送班主任朝教室後走去，忽然聽到班主任說：「你的家庭作業呢？」

有人沒做班主任的家庭作業？

膽子太大了吧！

尤靜和其他同學一樣，抻著腦袋看去，結果看到桌上空空如也的陸北堯。

陸北堯的家庭作業呢？

尤靜記得陸北堯是以全校第一的成績考入育英中學，不過，好像維持不到一年，成績便開始下滑。

那時候她不瞭解陸北堯，也沒怎麼接觸，並不知道他怎麼成績開始下滑了，難道是因為他的爸媽，難道是從現在開始放棄學習的？

正在這時尤靜聽到陸北堯回答：「沒寫。」

班主任冷著臉又問：「為什麼沒寫？」

陸北堯再答：「不想寫。」

不想寫——很酷的三個字，讓教室內先是一靜，接著騷動起來，這個年紀的孩子三觀還未定型，嚮往「自由」、「肆意」和「灑脫」，看到陸北堯這樣，不會覺得中二，隱隱覺得很酷。

班主任就怕這種壞榜樣，尤其是優秀的陸北堯給樹立這樣的榜樣，他沉著臉，厲聲道：「出去！」

陸北堯站起身，朝教室外走，走到門口，筆直地站著，又一次引起教室內的騷動，班主任大喊一聲「安靜」，教室內總算安靜下來。

班主任繼續檢查作業。

尤靜坐在自己的座位上，抬眸看向門外，只將將看到陸北堯的側影，看不到陸北堯的表情，但是能夠看到陸北堯脖勁上的傷痕，是昨天陸繼生打的。

沒有做任何處理。

她忍不住將手伸進桌洞裡，摸到書包