第135章 選題節目，下一次演出是什麼？

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大螢幕上分為四個區域。

【天地】

【人文】

【景觀】

【傳承】

一眾選手忍不住愣了。

這是什麼題目？

高考的試題嗎？

為什麼透著一股官方的氣息？

【笑死，這是共同構建和諧社會嗎？】

【這些題目，太泛了吧？】

【怎麼感覺好形式主義？】

何老師：“是這樣，我們四個班按等級順序，先後挑選題目，每個範圍只能選一次！範圍確定後，會有數個關鍵詞，選手根據關鍵詞，再來選擇。”

這樣一說，大家就明白了。

好像也不是很差。

何老師：“你們有五分鐘的時間商議，可以是推選一個人出來，讓他選題，也可以是投票。”

目前還沒有確定班長。

複賽就是為了淘汰能力不行的選手，保留精英，然後根據一週的相處，選出班長，為半決賽做準備。

四個班都在商議。

有趣的現象出現了。

A班都是能力最強的選手，反而最謙讓，互相推脫著，讓別人做主。

b班有一個名叫彥和的男生，他是班上第二名，自告奮勇要來選題，大家同意了。

c班和d班，業務能力墊底的一群練習生，各個覺得自己全世界最牛逼，爭著要出頭，想當選題人，差點打起來。

五分鐘快要到了。

A班一個頭腦靈活的練習生，姚熙提議，“這樣吧，反正燦燦是公認的第一名，又會寫歌，我們在節目排練的時候，燦燦肯定也要出主意，就讓燦燦選題吧。”

有幾個人跟著附和，透過了。

不過，也有一些練習生，悶悶不樂地嘟囔。

“這個賽制不合理。”

“有一些人要淘汰，那為什麼要參與選題？”

“比賽就是讓我們搞內鬥的嗎？”

觀眾顯然也發現了這個不合理的地方，彈幕一片爭議。

【爭搶晉級名額就夠糟心的，他們還表面裝和諧，累不累？】

【絕對要內鬥！讓我猜猜誰是小哭包？】

蘇燦打了個哈欠。

讓我選就我選，無所謂。

反正他不指望成團出名，他已經快爬上華語樂壇天花板了。

何老師：“好的，你們商量好了嗎？”

A班：“蘇燦！”

b班：“彥和！”

c\\\\d班：“我們投票！”

看著cd兩個班誰也不服誰，每個人臉上都掛著恨不得別人去死的表情，何老師暗暗感嘆。

果然是越有能力的人越謙和，越是底層的選手，越喜歡勾心鬥角！

他還是保持微笑，“好，按順序，燦燦先來。”

蘇燦走上前。

何老師：“燦燦，你是打算選哪一個大題？”

A班選手期待地看著蘇燦，總歸是全村希望。

既然是命題節目，好的選題，肯定是事半功倍，不用說的。

蘇燦勾唇，“我來點兵點將吧，點到哪個算哪個。”

眾人：“！！”

這麼任性的嗎？

蘇燦開始朗誦一句這個世界有的經典詩句。

“兩情若是久長時，又豈在朝朝……”

觀眾的注意力停在【傳承】上。

按完整詩句，還有暮暮兩個字，應該選人文。

蘇燦突然說：“算了，後面不念了，我就選‘傳承’。”

眾人：“……”

【笑死，燦燦是來過家家的