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們憂心忡忡。
直到有天實驗中學的老師馮秀英帶來訊息，為響應國家素質教育號召，實驗中學將成立首個藝術體育特長班，招收在體育、美術、音樂、舞蹈方面有特長的學生。
好處是文化課也不落下。上初中後，藝體班的課程表和普通班級一樣，只不過每天多一節專業課。
馮秀英說，招生選拔在明年，孩子們正好趕上這撥。只要比同齡學生稍微有特長就行。比如李楓然這樣的，透過選拔輕而易舉。哪怕像蘇起那樣，長相可愛，會唱唱歌跳跳舞，比同齡人強一點兒，也是很有可能入選的。
康提想了下，說：“我剛好認識個教練，讓水子練習短道速滑吧，走體育這塊兒。”
陳燕說：“子灝可以畫畫，他書上全是塗鴉，我也找個老師應付選拔。”
林家民抓腦袋：“哎呀我家聲聲有什麼特長，我倒是不知道了。”
陳燕建議：“唱歌跳舞吧。聲聲長得那麼好看，老師一看就會收。”
“她放不開。”沈卉蘭嘆氣，“你們哪裡見她唱過歌？”
康提說：“這孩子太秀氣。七七那淘氣勁兒分她一半就好了。”
“誰說不是呢？”
程英英納悶：“我聽七七說，聲聲很會畫畫啊，你們不知道嗎？”
……
散了會回家，程英英一進門，見林聲趴在桌子邊教蘇落寫作業。
程英英問：“七七呢？”
廁所裡傳來蘇起的叫聲：“拉粑粑呢！”
程英英：“你別說話，臭死我了。”
“胡說！”
程英英拉了椅子坐到桌邊，問：“聲聲，你想學畫畫嗎？”
林聲詫異。
程英英把事情說了一下。
林聲問：“大家都會去那個班讀書嗎？”
“會努力。”
林聲低頭，在紙上畫圈。
“如果唱歌跳舞，畫畫，音樂，運動，選一個，你選哪個？”
林聲說：“畫畫要紙要筆，要顏料，好貴的。我們家裡窮。”
程英英心頭咯噔，看著女孩漂亮的小臉：“為什麼這麼想？聲聲，你們家不窮。真的。”
“窮的。七七媽媽。”林聲說，“我想要娃娃，要琴，媽媽說買不起，說爸爸掙的錢很少。”
程英英默然半刻，說：“不是的。你媽媽只是比較節儉，把錢攢著為了以後的生活。她一切都為了你打算，知道嗎？比如，就是為了現在你學畫畫打算的。”
“真的？”林聲不太相信，“但我想要什麼，她總說不。”
“爸爸媽媽呢有自己的苦惱，每天都有很多操心的事，不是每次都能考慮到你的感受。但你想要什麼，有什麼想法，主動跟你媽媽說，好嗎？”
“嗯。”
那晚，程英英心事重重。她想著南江巷這破敗的環境，這四周簡陋的家，再想這一路的艱辛坎坷，心裡不安極了。
她走進小房，夏天掛著蚊帳，蘇起和蘇落露著肚皮躺在涼蓆上吹電風扇。
程英英掀開蚊帳鑽進去，蘇起見她來，開心地貼過去箍住她。
蘇落也湊過來。
程英英拍了會兒蘇起的背，忽問：“七七，你覺得我們家窮嗎？”
“窮？”蘇起歪著腦袋，納悶，“不窮呀。”
“我什麼都有。”她說，“我想要的什麼東西，媽媽你都給我了呀。”
第13章 快長大吧（1）
六年級那年，蘇起很少和小夥伴一起放學回家了。大家課後都有興趣班要上。
程英英請了蘇起的小學音樂老師，課外教她簡單的聲樂和民族舞。蘇起學得不太敷衍，但也不見得
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