第15節

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馮秀英是中學老師，孩子們對她都有些敬畏。她笑：“你過來。”

她遞給她一顆蘋果。蘇起接過來咬了一口。

“七七，你不想上學？”

蘇起含著蘋果：“我不知道。”

馮秀英：“讀書讓你很痛苦嗎？”

蘇起認真想一想，又搖了搖頭：“沒有。”

馮秀英沒深問，走出去，示意她跟過去。

出了門，馮秀英指指巷子口的柳樹，說：“你以前很喜歡爬那棵樹？”

“嗯。”

“七七你看，風在吹它，多美呀。幾個月前它冒新芽的時候，嫩綠嫩綠的，你見過嗎？”

“見過。”

“那你會想到什麼呢？如果是一句詩的話。”

蘇起眼睛一亮：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀！”

“你看，如果不學習，你是不是就不知道這句話？”

蘇起一愣，很快又笑著點頭。

“所以學習是有意義的對不對？你還小，以後會在學習中發現更多驚喜。不過這個過程很漫長，哪天你覺得痛苦，再來跟秀英阿姨說，我們再想辦法好不好？”

“好！”

“學習無意義”的想法自此拋之腦後。

……

身為小學生的最後一個暑假，蘇起玩得格外歡暢。她早早做完暑假作業，作業本在巷子裡傳閱一遍，解放了整條巷子的小孩。

她早上睡到自然醒，再出門找小夥伴，不是趴在林聲家的涼蓆上看孫悟空，就是坐在梁水的閣樓裡玩遊戲，又或在樹林子裡打知了，在巷子裡玩滑板車。

先是康提買了輛滑板車給梁水，接著其他媽媽也買了。孩子們天天踩著滑板車在巷子裡堤壩上飛馳，還鬥著膽子從坡上往下衝。

快樂的時光過了不久，一本叫《哈佛女孩劉亦婷》的書席捲全國。

沈秀英老師買了書，跟大家聚在一起商量，要測試自己的孩子有沒有可能上哈佛。

書上說劉亦婷有很強的意志力，握著冰塊能握八分鐘。

媽媽們把孩子從滑板車上揪下來排排站好，一人手心放了塊大冰塊，叫他們握緊。

不到一分鐘，蘇起就嗷嗷叫地扔了冰塊，路子灝緊隨其後。

林聲堅持了一分半，受不了了。

李楓然和梁水捏到三分鐘，也扔掉了。

大人嘆息連連，看來他們的孩子沒有上哈佛的潛質。

沒關係，馮秀英說，可以按書裡的方法訓練孩子。父母們制定了一套完整的計劃，很快開始實施。

暑假提前結束了。孩子們每天要抄報紙背電話本鍛鍊專注力和耐力，還得跑步仰臥起坐鍛鍊體力，學習到晚上十一點還不夠，第二天五點就起來鍛鍊。

孩子們苦不堪言，蘇起視劉亦婷為仇敵，每天要咒罵她幾遍。

“那個討厭鬼！為什麼上個哈佛要讓全世界知道，你有本事上火星呀！”

“黑貓警長、葫蘆娃、哪吒、飛天小女警都比她厲害，人家也沒有寫書，就她最討厭！”

但煉獄生活很快結束。

路子灝因為睡眠太少生了病，送去醫院後被醫生訓了一頓。陳燕便讓他退出了哈佛培養計劃。程英英並沒指望蘇起多成器，跟著退出；康提考慮到梁水很不開心，也放棄了。

大人們的培養計劃再一次虎頭蛇尾。

家長們商議後的結果是，先讓孩子快快樂樂過童年，以後的事兒以後再說。

話雖這麼說，暑假一過，幾個媽媽忽然意識到明年孩子得上初中了。雲西市區最好的初中莫過於實驗中學，可按片區劃分，他們得去和誠初中。

和誠校風不太好，家長