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「先比一比，看咱們都負責哪一塊。」

被連長和政委耳提面命了很多次也無動於衷的十個人，在這一刻切身體悟到了團隊協作的重要性，並自發地決定打磨團隊。

年年聽見了他們的對話，於是喊來了躲在遠處偷看的黑熊。

黑熊和一班班長面對面，黑熊滿眼的幽怨，班長滿眼的歉意。

心裡是有那麼點對不住，但機會難得！

班長各種角度拍攝，還讓黑熊低下頭，拍攝耳朵眼睛嘴巴，拍攝情緒表達，拍攝坐立行臥。

照片如此高畫質、詳細、具有科研價值，考官不得不加分。這一張是黑熊傷心時的舉止和眼神，還有錄下來的聲音，加一分。這一張是黑熊開心時的眼神和動作，加一分。這一張是黑熊暴怒即將攻擊的姿勢，加一分。這一張是黑熊無聊想要戲弄獵物的模樣，加一分……

這麼一分又一分地加著，一班班組在第四環節的成績超過了滿分，第一名。

其他班組如果全力出發，早已經完成考核回到了駐地。他們對這次挑戰賽的想法從一開始的陪跑變成了現在的學習，他們想看看不走尋常路的一班是怎麼完成各個環節的。

在第一個環節的越野中，他們發現了一班的爬行姿勢，在剛才第四個環節試了一下，好用。在第二個環節，他們學到了一手的快速挖坑小技巧。在第三環節，他們向年年姐姐學到精準射擊。第四環節，他們知道了何為人外有人，年年便是這樣的一個小神奇。

十個班組再一次同時出發，路過年年時，每個人都摸了摸年年的頭捏了捏年年的小胖手。

年年能感受到他們非常喜歡她，洋洋得意地搖晃小胖腳。

「nian nian bang！」

[所有人都知道年年的英明神武了，迫不及待地想成為年年的領地居民。最偉大最睿智的大怪物才有這樣的體面！年年做到了！年年好棒呀！]

第五個環節是逃生，被囚困的人想辦法逃出來。這一環節在集訓中是反審訊，一班在其他專案都是倒數第一，在這一專案，個個都是條頂天立地的漢子。即使使用催眠和藥物，沒一個人開口。用他們的話來說，他們連爸媽的話都不聽，能給敵人當孫子？

這一個逃生訓練是作訓科長給年年設計的。

一班班組被蒙著眼睛綁在了一個房間的柱子上，房子外面站著十個攜有武器的人。

一班班長使用巧勁掙脫了綁繩，摘掉纏在眼睛上的黑布，第一時間去找年年，年年正坐在地上吃牛肉條，旁邊是被年年暴力扯斷的繩子。

進來之前，都是經過搜身的。

班長：「你把牛肉條藏在了哪裡？」

年年指向自己的小胖腳。

班長脫掉年年的小軍靴，在裡面看見了十根牛肉條。

年年拿出一根給班長，班長搖頭，他現在完全相信火火的話了，年年無論去哪裡都不會餓到自己。

一班想要出去就要和外面的人對打，這沒有意義，他們集訓時已經切磋過了，不相上下。這一環節的主要意義是教年年逃生。

班長準備教年年開鎖，年年叼著牛肉條，用兩個小胖手輕輕一拽，開了。

班長準備教年年調虎離山，年年跟敵人躲貓貓，年年上躥下跳，敵人壓根找不到年年，年年始終處在他們的視覺盲區。

駐地帳篷裡，作訓科長和政委再次看向了年久和火火。

年久搖搖頭，她沒教年年這個。

火火：「我們玩躲貓貓也找不到年年。」

年年玩夠了，小胖手放到紅色墨水裡，不到半個小時，十個「綁匪」的額頭上都多了一個紅色小手印。

年年背著手，邁著八字步，威風凜凜地走出來，