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無人機的從無到有，那不是說著玩玩的。

賀君剛學完無人機內部結構，轉頭開始用軟體嘗試繪製一臺合格的無人機。符濤老師只會教他後期模型拼裝課程，所以前面的這些內容全是他要自己跟著別的老師學的。

授課老師講了半天，賀君聽得頭昏腦漲，還得慶幸：「還好節目組只是讓我組裝一個無人機。這要是讓我去參與飛機組裝，人都傻了。」

老師當場被賀君逗樂：「飛機的組裝確實太難了。」拼個模型還行，拼真的飛機，怕是藝人只能去添麻煩，完全沒法幫忙。

好在賀君學的認真，順勢也提出了一個問題：「我這個無人機做出來，能和市場上的無人機比麼？就比如說植保無人機。種植水稻的那種。」

老師失笑，直說：「基本是沒有辦法比。」

他入行早，對內部很多資訊知道得相當清楚：「無人機早年價格非常貴。貴到基本上不會出現在大眾視野裡。在最早，無人機所有研發投入的錢全部算在無人機上。開價一百萬，指不定還有價無市。就像早年計算機。研發成本在那兒。」

「你現在看這個無人機，價格低廉幾千就能買。那是因為飛控系統被寫出來了。其後呢，不少企業成功量產模具導致了成本的下降。你自己開模做一個模型的價格，可以去企業買幾十個。」

「再加上各種硬體的進步。你普通這樣做出來的無人機，基本上和市面上無法比。除非你花費大價錢，專門製作一臺從系統到配件都高於市場水平的無人機。」

再或者賀君創造出更好的飛控系統。但這對於一個藝人來說幾乎是不可能的。

不過老師也說了：「但無人機依舊是在發展階段。你說的植保無人機也是這樣。你也可以在考慮成本的情況下，對現有無人機進行改進。他們當然不可能是研究到了極限的。」

這個老師被賀君帶了點節奏，類比了一下現在的飛機：「飛機也是這樣。研發過程中，問題其實很多。自我技術提升了之後，高成本高危險等問題才一個個被擊破。現在也並沒有研發到極致。」

賀君想了下自己學習過程中聽到的內容。

一架無人機從平面到實體，其間要經歷試飛。試飛的過程中發現問題，會讓無人機重新進入修改製作的流程，總體開銷確實非常大。普通人完全可以用這麼大的價格買好幾臺市面上自己喜歡的無人機。

這位老師也提出了，可以在現有無人機的基礎上再進行改造更新。

賀君：「像買了一輛跑車，我們再把它改進成f1賽車。」

老師應聲：「是。」

上課的話題被岔開，老師重新將話題給拉回來：「好了，那我們繼續剛才的內容。現在要學的是……哦，程式設計。」

賀君嘆氣，賀君痛苦。

當天晚上賀君拿著書回到房間和葉浩碰頭，發現自己受到的是精神洗禮，和葉浩受到的肉體衝擊。

葉浩穿著間老頭衫，正對著鏡子擦藥油，在自個治療自己。他沉浸在自己滑翔傘的快樂教學中。但他不是特別習慣滑翔傘，導致兩個胳膊上全是淤青印子。

滑翔傘要操控傘。傘上面有很多繩子。雖說起飛後看起來只要雙手操控平衡就行。實際上在學習過程中這些繩子很容易勒到人。傘繩可是要能夠支撐起一到兩個人的體重，還得能應付自然的風，堅固得很，勒到人也痛得很。

淤青揉起來痠疼得要命，但淤青得揉開恢復起來才快。這導致葉浩強忍不適，手上動作卻半點沒放鬆。

葉浩頭髮本身就偏長。他一旦後面的頭髮過長，就會在腦後扎小辮。而藝人本身臉就小，所以他前面的頭髮會往後順，露出自己的額頭。人垂著眼，用力揉手臂。手臂都被揉紅了。

長