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最先一批上車的是羅培的異父異母哥哥奧特，之後是剛才還在吵嘴的幾個小孩子，就如同她給兩位司機保證的那樣，他們即便嘴裡發出「哦哦哦！」的感嘆，也沒有亂碰亂翻車上的東西。

最多就是在椅子上坐坐，然後順著樓梯爬上去參觀一下二樓的休息間，以及往狹小的衛生間以及廚房裡扒扒頭，想像一下自己使用這些沒見過的器具是個什麼樣子。

「椅子真舒服啊，比我的床都軟！」

「這個叫什麼？抽水馬桶？可真有意思！」

「這後背的小盒子是什麼？播放器？那又是什麼啊？」

「羅培說過，是她在學校學習的時候會用到的東西。」

「那還真辛苦，趕往學校的路上也不能休息啊。」

「當然要刻苦啊，讀書可不是給你去玩的，小子，明年我就把你送去羅德學院，你可得好好學，不許貪玩！」

「我喜歡這個車，不知道領主大人能不能多弄幾輛，讓咱普通人也坐一坐。」

「說起來，託領主修路的福，咱們這裡去鎮上更方便了，今年的山貨也比去年好賣。」

「誰說不是呢。」

……

車上的話題逐漸跑偏，羅培正好藉此機會將他們引導下去，換另一批上來，主要是車上就那麼大的地方，看也看了，摸也摸了，坐也坐了，剩下的好處要等行駛起來才能發現，現在委實沒什麼可看的。

得到極大滿足的鄉親們依次下車，圍著兩位司機又是一陣吹捧，只恨沒有能留下影像的水晶球給他們，大家無法手拉手肩並肩地在車前照一張。

很快，其他來這邊集合的學生們也拖家帶口的來了，大家抱著同樣的心思，兩位司機既然能讓第一批人上去，也就不在乎第二批和第三批，反正距離發車還有時間，不耽誤事就得了。

學生們彼此看看，交換著相同的眼神，聳聳肩，各自去給各自的親朋好友當介紹員，讓大家維持秩序，不要過於興奮。

這種熱鬧一直持續到發車時間，來送人的這才依依不捨地跟自己的孩子告別，看著他們正式登車，再目送車輛一路遠走，這才又跟周圍人寒暄客套兩句後各自歸家。

當五輛校車陸陸續續抵達學校之後，學生們自然又要感慨一遍新的校舍，家庭富裕對經濟有所研究的學生們還會湊在一起，討論他們校長此時的身家到底有多少。

畢竟蓋房子是要花錢的，哪怕自家有建築小隊不用請人，材料難道不花錢麼？能在短短時間內將學校擴建成這樣，說校長沒錢大概沒人會信。

返校的學生們即將開始他們第二年的學習生涯，當然在此之前，他們中的某些人還得作為學長學姐，帶領前來報到的學生和家長一起參觀校園，為他們介紹羅德學院的情況。

池幸有意將這變成一種傳統，代代相傳的那種，所以很欣慰看到學生們這麼主動，雖然有部分人是衝著積分去的——但那又怎樣？她可沒想著將學生培養成付出不求回報的大善人。

付出者就該得到相應的回報，否則時間長了，一旦養成「付出是理所應當」的風氣，再想去糾正可來不及了。

畢竟對於普通人來說，或許心情好的時候不介意隨手幫忙，但次次都讓人搭上自己的精力、時間和金錢，還得不到任何正面的反饋，那大概願意這麼做的人會越來越少。

哪怕是一句誠懇的「謝謝」呢？也會讓付出者得到精神上的滿足。

池幸沒法保證被指引的學生都會說「謝謝」，所以她給出了另一種物質上的鼓勵，現在積分商店在學生中廣受好評，除了能兌換列表中有的東西外，如果他們還想要一些特殊的東西，也可以提出申請或懸賞去碰碰運氣。

申請，是面對學校的，學生將自己想要