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他說一聲，在他眼皮子底下插術式。」

五條相彥又對老婦人說：「你去周圍看看日用生活，再收拾一下家裡。」

老婦人點頭：「交給老身吧。」

五條相彥將自己的行李放在瑛紀隔壁後就出門了。

因為五條相彥還有一個任務，他以住宅為起點，開始在高空測繪距離和方位。

五條悟可以壓縮蒼當成瞬移，前提是需要知道空中線路和距離，線路必須是直線，所以他要實地親測空中線路、或者像是五條相彥這樣用風的術式咒力幫忙勘測才能玩瞬移。

目前五條悟已經可以在京都周邊自由行了，他的地圖拓展到了靜岡縣，靜岡隔壁就是伊豆半島。

五條悟最近忙著用六眼幫御三家改進咒具上的符文和術式，沒空踩地圖，正好五條相彥來伊豆上學，於是勘測的任務就交給自家堂哥了。

等五條相彥做好線路圖，五條悟就可以隨時來伊豆旅遊了。

另一邊瑛紀和蘭堂坐車來到伊東，他們下了車站，朝著中原中也所在中學走去。

中原中也上的是普通縣立中學，男孩換了校服，心情忐忑而期待，先是跟著同學去了大禮堂聽校長講話，然後回到班級聽班主任說話，還有自我介紹的環節等等。

中學裡不少同學都互相認識，他們都是附近縣立小學升學上來的，像中原中也這樣的新同學也有，數量不多，自然會有人招呼中原中也，詢問他是哪裡來的。

中原中也按照織田作之助提前教的回答：「橫濱那邊來的，但是去年橫濱太亂了，我家裡人換了工作，來伊豆這邊，我也跟著換學校了。」

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