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瑛紀沒有離開，他問禪院敬生：「甚爾不去嗎？」

禪院敬生無視瑛紀的問題，轉身走了。

瑛紀覺得哪裡不太對勁。

僕從帶著禪院瑛紀去了學苑。

在這裡學習的孩子有十多個，大多4到6歲，都是還未覺醒術式的家族子弟。

僕從將禪院瑛紀交給學苑的老師，老師給瑛紀上了一堂科普課，瑛紀總算知道禪院家是什麼，咒術師是什麼，他生活的位置以及目前的年代了。

咒術界有御三家，禪院家是其中之一，本家位於京都，咒術師的目的是消除咒靈，保護普通人。

咒術師天生具備術式，透過術式和咒力與咒靈對抗，而瑛紀面前的這位老師就負責給孩子們啟蒙，引導他們產生並學習使用咒力。

老師在課堂上抓了一個長相奇醜的最低等咒靈，問大家：「你們能看到嗎？」

大部分孩子都能看到，有幾個孩子只是隱約能感覺到。

瑛紀是能看到的，野良的前身是人類死去後化為的靈體，他先天具備看到一切彼岸之人的能力。

老師刻意留意了瑛紀的神情，下課後，他將瑛紀的表現告訴了僕從，僕從回稟給禪院敬生。

禪院敬生得知瑛紀能看到咒靈後，心情好了不少，這意味著瑛紀必然有術式。

於是禪院敬生命令僕從將瑛紀帶入到別的院落。

「將他和甚爾那個廢物分開吧，非術師者非人，不要讓瑛紀受到甚爾的影響。」

瑛紀跟著僕從回自己居住的地方，結果走著走著，發現位置不對。

「……你要帶我去哪裡？這不是回去的路。」

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