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三人坐定後，紙人老師臉上頓時流露出滿意的神情，走到講臺上，從抽屜裡掏出一本「課本」來，並說道：「大家，拿出我們的《神仙經》翻到第十四頁，我們來繼續複習教義……」

小天師與蔣慈航有樣學樣，看著其他學生們從抽屜裡紛紛拿出課本，他們也伸手進入櫃筒內，果真放著基本書。

按紙人老師要求，掏出所謂的《神仙經》後閱讀，小天師不由得眉頭緊皺了起來。

無他。

只是那本所謂的《神仙經》的內容實在是太令人……厭惡！

通篇全是詭辯之詞，還糅雜縫合了不少其他宗教的教義，佛不佛，道不道，基督也不基督的。

小天師一目十行，很快就翻到了「課本」的後半部分，上頭印刷的內容更加離譜了，還配有精美的插畫，詳解如何「得道成仙，長生不老」以及如何製作「法器」。

而製作流程嘛，便是各種殘忍手段從人體上取下材料製作。

如人皮，人骨……

看得小天師陣陣噁心反胃，眉頭都要擰成麻花，配合講臺上激情演講，傳輸洗腦的紙人老師，更是視覺與聽覺上的雙重摺磨。

小天師這邊痛不欲生，蔣慈航卻在他的抽屜裡有了新發現——半張大小的a4紙，被折成扁扁的一條藏在所謂的「課本」中，展開一看，竟然是之前進入這場密室逃脫的玩家們留下的內容。

紙上的文字如蒼蠅大小，一共三種顏色不同的字跡在紙上交流，不過資訊內容卻十分有用，沒有一句廢話。

先是一串藍色原子筆的字跡寫道：「怎樣？昨晚有什麼線索發現？」

緊接著，是一串紅色原子筆的字跡寫道：「我已經翻了四樓的辦公室，沒有發現。」

黑色的字跡則寫道：「昨晚嚇死我了，那些東西走路竟然沒聲音！還好我反應得夠快，口袋裡還有些東西可以餵它們……真是太可怕了，我差一點就沒命！不過，倒是有點發現，昨晚在校長辦公室裡居然有一口井！你們說，奇不奇怪！我懷疑那裡就是出口。」

藍色原子筆道：「太好了！今晚我們再去檢視一下！對了你們還有多少貢品在身上？」

紅色原子筆回復了一個：「3」，黑色原子筆回復了一個：「2」，然後又寫道：「恐怕不夠支撐到我們離開，一份貢品只得維持個十分鐘……更何況，校長辦公室是鎖起來的，沒有鑰匙根本就打不開！」

「。」紅色原子筆暴躁的寫下一句髒話，接著又奇怪道：「老三，你怎麼確定校長室內的井是出路？」

黑色字跡則回復道：「……因為我看到有個人，和我們一樣活生生的人，一邊打電話一邊進到校長室裡，他說：『我這就來！』等我追過去的時候，他人就不見了！在校長室裡憑空消失！」

第125章 密室逃脫（4）

難熬的第一節 自習結束了。

紙人老師收起她的教材，踩著血紅色的高跟鞋「登登登」的剛一走出教室，瞬間那些原本埋頭苦讀書的學生們立馬就抬起頭來，炸開鍋一般，議論紛紛。

他們好像很久沒有說過話了，這時說話如開閘的洪水一般，語速又快又急。

這個說，「我媽上週又和我爸吵架了，煩死了！」

那個說，「餵你們知道嗎？隔壁班有個男生和女朋友去開房被教導主任抓得個正著。」

還有一個說，「有個明星去世了，聽說她身後的背景不簡單……」

「你們聽說了嗎，警察來學校調查了，關於……失蹤的事情……」

教室內鬧哄哄的一團，學生們各說各的，雖然擺出一副交頭接耳的姿態，但互相之間卻沒有聯絡上對方的腦電波，而是一個勁的輸出自己想要說的話。