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由得升起一股由第一印象所帶來的反感。

雖然不知道對方發生了什麼，但小天師心裡卻一點助人為樂的打算也沒用，直接二話不說的結束通話了電話，但對方卻鍥而不捨，他剛結束通話，立馬又回撥了一個。

小天師困擾的微微皺了下眉，猶豫了幾秒後，結束通話立馬將侯梅的電話拉入了黑名單。然後推門重新進入會議室內，祝明月正好對高二三班的班主任道：「梁老師，感謝你的配合，現在沒什麼要麻煩你的了，也就不打擾你忙自己的事情了。」

言下之意，就是快走，別問那麼多。

那位班主任心中雖然好奇，但還是什麼也沒問，乖乖的離開了會議室。沒過多久，又迎來了下一批教導高二三班的老師們。只是，接下來的這一批次，卻得不到什麼有用的資訊，要不就是前面那些老師重複過的。

小天師有意無意地問起學校裡的「怪談」，關於——「靈媒」的故事。

因為祝明月一直在旁邊使眼色，小天師也不敢問得太詳細，只能旁敲側擊——「各位老師，在校這麼多年，有沒有聽到過什麼比較奇怪的傳聞？」

沒想到，那幾位老師卻紛紛搖頭，只有其中一個也提起了「靈媒」那一個怪談，但他知道的也不多，就和高二三班的班主任一樣，僅僅只知道有這麼一個流言傳出。

但流言中的「靈媒」是哪個班的，長什麼模樣，他一概不知。

那位老師回憶起關於「靈媒」，臉上流露出一股憤怒來，「一天天的不學好，總是傳播這些不好訊息！搞得人心惶惶！」

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