第三百八十八章 頂級天賦（近20000字超級大章）

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我們中原人的樣子開始格竹子了嗎？」

「啊？趙洵，你怎麼來了？

羅倫對於趙洵前來顯然感到有些驚訝，他很好奇的問道：「格竹子？這是什麼意思？」

「呃」

一時間趙洵趕到有些尷尬。

這也怪他，羅倫聽不懂他說的是什麼。

換句話說，羅倫能夠聽得懂趙洵話裡的字面意思，但是他聽不懂其中的弦外之音。

這也是很好理解的事情。

畢竟羅倫是一個真正意義上的異族人。

不僅僅是部族不同，他甚至就不是大周世界的人。

羅倫來自於遙遠的艾倫洛爾大陸，跟趙洵所在大周世界是完全平行的存在。

既然是平行的存在，他的文化背景，他的理解力都停留在艾倫洛爾異世界的階段，跟大周人的思維環境是迥然不同的。

大的思維環境不同，思維背景不同，所理解的東西當然也就不一樣了。

趙洵覺得這其實真的很好理解。

只不過

只不過他要跟羅倫解釋就會是一件比較困難的事情了。

「格物你可以這麼理解，就是觀察。格竹子呢，就是觀察竹子。」

趙洵很耐心的跟羅倫解釋著，就像是對待一個剛剛開蒙的孩子。

一時間羅倫覺得有些錯愕。

「真的嗎，那這觀察竹子的意義何在呢，是為了吃嗎？」

趙洵聽得差點背過氣去。

我了個乖乖，老哥啊你這理解力著實有點嚇人埃

格竹子是為了吃？

你以為你是大熊貓嗎？

「當然不是為了吃了。」

趙洵努力的平復著自己的心情，告訴自己不要生氣。

羅倫畢竟跟他們的文化背景全然不同。

這種情況下，趙洵要做的就是儘可能的幫助羅倫分析，幫助他熟悉大周的文化背景。

凡事都需要一個過程，趙洵大可以把此刻的羅倫想像成一個三歲的孩童。

一旦趙洵把羅倫想像成一個三歲的孩童，那麼羅倫接下來做的許多事情就可以理解了。

他對一個三歲孩童總該有耐心了吧。

講授本身並不是什麼難事，關鍵在於講授的過程。

保持耐心也是一個人修養的體現，能夠最大程度的體現一個人的素質。

趙洵覺得自己是有必要展現這個素質的。

所以只要有機會他還是會竭盡所能的給羅倫科普一下儒家文化的。

「觀察竹子是為了明事理。」

「可是觀察竹子跟明事理有什麼關係呢？這就是一個竹子埃竹子除了用來欣賞，不就是為了吃嗎？難道說這其中真的還有一些我不知道的其他功用不成？」

「」

這下趙洵是徹底懵逼了。

他沒看出來羅倫還是一個槓頭埃

原本趙洵以為羅倫最多是在某些細微的細節上鑽牛角尖。

但現在看來事情似乎沒有那麼的簡單。

羅倫不僅在某些細微的細節上鑽牛角尖，似乎是對所有的事情都鑽牛角尖。

這就讓趙洵有些難辦了。

畢竟對趙洵來說，保持絕對意義上的冷靜並不容易。

很多時候人都是一種十分情緒化的動物。

哪怕是趙洵拼命的給自己心理暗示，也抵不住羅倫這麼的作埃

不作不死，羅倫你可千萬不要想不開埃

「那個，我們這麼來理解埃竹子可以用來觀賞，這點沒有任何的毛玻竹筍也可以用來吃，這點也沒有問題。昨日你不是才吃過我做的螺螄粉嗎？裡面的臭酸筍就是竹筍發酵得來