第403節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“小爺我是誰？真要想那玩意兒，有的是人往塌上爬，用得著在夢裡寬慰自己？準保是你自己鬼壓床聽錯了。”

郎昊笑而不語。

凌晁本人又氣又怒又羞。

他昨晚根本沒有做什麼亂七八糟的旖旎美夢，反而夢到自己被裴葉那個小矮子拖到校場當沙包打了一整個夢。

夢中的自己控制不了夢境，只能努力用拳護頭，用腳反擊，結果被揍得更慘。

“妖孽！絕對是那妖孽乾的！”

先是詛咒他在夢中被打了兩回九千九百九十九下屁股，還跑他夢中打他。

紆尊降貴跟申桑道歉兩回，那妖女還不肯放過自己。

找不回場子他就不信凌！

“……夢中無敵……不代表醒來也是無敵。雙拳不敵四手，惡虎還怕群狼，她瞧著瘦瘦小小的……嘿嘿嘿……”

郎昊斜了一眼疑似腦子有病的新晉室友，暗道倒黴。

天門書院的教學方式跟裴葉所知有很大區別。

其中一個特點便是開放教學，有好也有壞。

好處便是學術氛圍寬鬆、融洽，學生能隨時提問、探討，透過與人交流而達到取長補短的效果，博採眾家之長。學院夫子透過講學的方式將自己的體悟和經驗近距離傳授出去，鼓勵學生自我學習、自我思考。

從這方面講，倒有利於幫助學生塑造獨立、個性的思維。

培養有天賦的精英效果明顯。

壞處也相當明顯。

學生沒有嚴格分級，學習進度底蘊不同的學生都被分在一處，夫子上課給一部分根基淺的學生講完淺顯內容再給根基深的學生講難的內容，效率委實算不上高。

內容太難，根基淺的學生跟不上。

內容太簡單，耽誤有天賦學生的時間。

久而久之，本就存在差異的學生會隨著時間推延而進一步拉大。

除了固定的必修課程，學生還能根據興趣喜好聽不同的夫子講課。

書院也沒固定、頻繁的考核制度，混子混在其中不易露餡兒。

裴葉是這麼想的。

結果，她現實啪啪打臉了。

天門書院作為天下五院之首，怎麼可能只教文化課？

琴棋書畫，她也就“書”能拿得出手。

琴？

管風琴、吉他、提琴算嗎？

她還會吹點兒笛子。

棋？

軍棋、象棋和天網模擬指揮戰棋算嗎？

畫？

簡筆畫算嗎？

當裴葉不慎彈斷授琴夫子那張寶貝古琴的琴絃，刺耳爆鳴音摧殘眾學生耳朵，饒是臉皮厚如裴葉也有些淡淡的窘迫。

鬢髮灰白的夫子心疼看著那張被摧殘的琴，深吸一口氣，揮手讓裴葉下去。

授課多年，他還是第一次碰到一點兒基礎都沒有，還能將琴拿反、將弦彈斷的學生。

“朽木不可雕也。”

儘管那一聲琴音刺耳渾濁，但夫子依舊聽出裴葉內心掩藏的兇戾。

琴絃都在嗚咽啊。

最可憐還是自己的琴。

授課結束，其他學生竊竊私語，忍不住偷瞧裴葉。

他們好奇這位同窗怎麼混進書院的。

漸漸也將她孤立了。