第103節

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奇怪吵架方式。

反正亂糟糟的。

蘇觀行聽了笑眯眯的看著偷偷幫自己出頭，當面卻吐槽自己的學生，“謝啦，不過嘛……你們都高三了，以後不要再浪費自己的寶貴時間在這種無聊的事情上了，反正等有其他新的八卦出來時，這群人自然就會轉移注意力。”

王碧聽了哼哼，“我們就是那個時候聽不慣嘛。”

孫佳人等人也附和點頭，“老師你是不知道，有些人說話有多過分。”

“所以我才不去知道啊。”蘇觀行聳聳肩，又笑著說。

頓了頓後微正色，又衝自己的學生點頭道謝，“總之謝啦，但是……不用去管這些，現在最重要的是你們不久後的高考。然後……”她想了想後，衝自己的學生笑，“努力變成更好的大人，管好自己後也可以試著去影響別人，讓你們遇見的不好，在未來能少些？”

“這樣……就很棒了。”蘇觀行微眯著眼笑，有些懶洋洋的，像只在冬陽裡曬太陽的貓，給人感覺很舒服。

就在王碧等人正因為蘇觀行的話，微微感動時。

卻又聽她很“憂傷”的嘆了口氣，似喃喃自語，“現在網路上大家都稱我為佛系老師，弄得我自己都覺著自己挺好說話的。還好那些人沒有當著我的面說這些，不然……哎。”

蘇觀行搖頭，一副“不說了不說了”的架勢。

看得學生們眾臉懵逼，目送起身往教室外走的蘇觀行，一時無語。

——所以其實你根本就是不好說話的人，對不對？！

“老師你果然是個假佛系。”王碧又吐槽蘇觀行，皺了皺鼻子後哼哼。

“所以啊……”已經走到教室門口，打算去圖書室借本新書的蘇觀行扭頭看向學生們，開玩笑般衝他們眨眨眼，“老師很欣慰距離高中畢業，只剩下幾個月的時間了。”

說完揮揮手，也不管學生滿頭問號，慢悠悠的晃去圖書館。

等會兒老師！你回來說清楚！

什麼叫很欣慰就幾個月了？！嗯？！難道你還會變身不成？！

確實會變身的蘇觀行一定不知道學生們的腹誹，不然她也許會……

……算了，她的變身毫無威懾力。這種變身不要也罷。

相比高一和高二，其實升入高三後老師們對高三生的管理反而要鬆快很多。尤其是下半學期，反而像是角色交換了一樣，老師和家長經常掛在嘴邊的是“別太勉強，放鬆放鬆。最近xxx劇你們看了嗎？來討論個五分鐘”，而學生則是“我要學習，請勿打擾”。

這也是擔心學生們過度緊張，反而對學習產生負面心理的調節方式。

但無論怎麼放鬆，該參加的開學考試還是得參加的。

只是考前蘇觀行對眾人的加油語居然是，“穩住！你們能贏！”

這讓王碧等人聽了很是無語，尤其是遊戲迷周兵，忍不住直接吐槽她，“老師你當我們是在打遊戲嗎？”

這是考試啊！你這個老師能不能稍微給點兒建設性的意見？！

找以“音樂老師”這個頭銜任職該校，並擔任監工班主任的蘇觀行要建設性意見？

那還不如讓她彈奏一曲也許能快點。

但這種插科打諢的“安慰方式”，還真讓學生放鬆了不少，加上寒假期間也一直在努力複習，所以蘇觀行這個班出來的成績，不僅僅是讓各班班主任驚訝，就連校長都覺得不可思議。

當然他們的成績自然是趕不上從高一就認真學習的同學們的，但對他們自己而言，卻是非常大的進步。

大概就是從以前完全沒希望考上大學的一群人，現在努努力，還是可以上一所正規大學的程度。

而且現在才開學而已，保持這個勢頭，