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防守體系也沒有將有長打能力的他留在場上。
這樣就讓他們的投手棒次顯得十分尷尬。
只能早早派上代打。
“木棒嗎？真有意思。”
看著走上場的小湊春市，桐山漣泛起了一絲好奇心，他這瘦小的身體居然敢用木棒，想必對自己的打擊很有信心吧。
還有一個一年級的選手。
木棒跟他們平常用的鋁棒最大的差別就是，鋁棒只需要跟球發生碰撞，哪怕打不好因為金屬的材質都能把球推出去很遠，只要你有力量，打擊技巧差點都能打出全壘打。
但是木棒不行，必須要力量跟技巧結合才能打出全壘打。
很多高中叱吒風雲的選手去到職棒泯然眾人的最重要原因是他們不適應木棒。在高中只需要隨手一揮就能打出全壘打，到了職棒好不容易跟上球，渾身的力氣使出也只能打出不三不四的球。
在這種差別下，一個沒有力量可言的一年級選手挑戰木棒，是一件多麼罕見的事情。
好奇歸好奇，桐山漣肯定不會掉以輕心。
對付這種打者內角球是一個很好的選擇。
內角的直球鑽到膝蓋附近的位置，小湊春市沒有揮棒，放掉了這顆球，是一顆好球。
桐山漣當然不會因為一顆好球沾沾自喜。
在這時候派出一年級的代打，當然不是因為他是關係戶，而是他有紮實的實力。
第二球投出變速球。
小湊春市揮棒錯開了揮棒的時機，這就兩好球了。
很快第三球投出。
外角的高直球。
這個打席桐山漣很好地利用好球帶的高低內外。好球帶是一個很模糊的概念，只要內外高低多加使用，就能讓打者形成一個好球帶很寬的錯覺。
“壞球！”
小湊春市這次沒有揮棒，放過了這球。
“這都不揮棒嗎？那就再給你們來一顆變速球，讓這顆球種在你們的記憶裡面吧。”
暗號給出。
成宮鳴也投出了這顆球。
面對著這顆球，小湊春市在兩好球情況下尤為謹慎，充分壓低的球路讓他難以決定是否該揮出棒子。
“壞球！”
最終壓制住揮棒的慾望，這顆顆壓低的變速球最後也掉出了好球帶。
充分地利用兩個變速球之後，直球就變得很強勢。
飛向內角高胸部附近區域的直球，小湊春市再也忍不住揮棒。
感受著球傳遞過來的力量，他用力地將球往外以推打的姿勢擊出這顆球。
球被打高。
也只是高而已。
在中外野卡爾羅斯小幅度地移動步伐，站住位置靜靜地等待著球下落就可以了。
三出局。
這一局依舊讓青道高中的打線三上三下，除了第一局的小亂流，節奏似乎還掌握在稻實的手上。
“青道高中更換選手，第九棒，投手，丹波君。第七棒，二壘手，小湊君，第二棒，外野手，坂井君。”
在一片哇然之下，青道高中做出了大幅度的變動。
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