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在那個年代，農民們心中的英雄不一定要拋頭顱、灑熱血，只要你能夠給他們一口飯吃，他們就會永遠將你的恩情銘記於心，永世不忘！

然而，作為當事人，金玲的心裡卻沒有這些道道。

此時她坐在初中三年級的教室裡，思緒卻飛向了遙遠的京市。

何澤教授又給她寫信了，問她們村什麼時候把她推薦到科學院去當工農兵學員。

還說他已經基本把微生物制熱技術給摸清楚了，但現在遇到了瓶頸，希望金玲能儘快的去京市找他。

原來當初金玲的論文便是研究怎樣用純種的雜菌提高基料的溫度、增加蘑菇的產量。

她前世搞物理的，沒怎麼接觸過生物上的東西，但她覺得原理也是差不多的。

堆基料的時候，他她就在想，把這些基料堆在一起發酵，不就是把雜菌聚在一起，讓它們自體升溫，最後又因為這溫度把它們自己殺死了嗎？

於是她便找相關的資料來看，發現菌群確實是能自體升溫的。

她便想，蘑菇種得好不好很大程度上在於溫度調得準不準。

光靠灶臺和陽光調節菇棚裡的溫度並不一定夠，如果如果能夠直接調節基料的溫度那該有多好！

如果能讓基料的溫度上升12c，可能蘑菇的產量又會有一個質的飛躍。

循著這樣的線索，她有了一個大膽的想法。

能不能利用雜菌來提高基料的溫度呢？

但雜菌對於蘑菇來說相當於就是敵人了，你把敵人放到蘑菇身邊，它們還能活嗎？

金玲順著這個問題又積極地去參考資料，並在山洞裡面做實驗，終於讓她找到了突破口。

只要她能切實掌握菌種的種類、純度和數量，就算是把雜菌放在蘑菇身邊，也能夠很好地控制它們，不讓它們侵蝕蘑菇。

後來她把這個想法寫成論文讓劉紅朝帶給了何澤教授。

何澤教授不但給她純菌種，還特意挑選了侵襲力力低、致熱能力強的菌種，比如說放線菌和白假絲酵母菌等，又用他所知道的技術做了處理，把這些菌種一起寄給了她。

現在看來這個發明無疑是很成功的，他們的蘑菇產量達到了一個別人沒法企及的高度。

精靈把這件事寫信告訴了何澤，何澤很高興，說要繼續研究，最好能做出產品讓廣大的菇農獲益。

但他卻又並不特別的誇獎這個產品，反而把金玲的基本功給大讚一通，說她對溫度，濕度以及病蟲害的防治簡直到了精通的程度。

金玲倒也不是不好意思的，她覺得自己確實是很懂了。

只是現在聽教授說遇到了瓶頸，她便想知道到底是什麼瓶頸，可教授偏又說在信上說不清楚，要她趕緊上工農兵大學，到了京市科學院再說。

金玲無奈，這催得也太明顯了！

去年村裡就想推薦她去上工農兵大學，卻被她給婉拒了。

於是關於她的傳聞又開始滿天飛。

「小金玲真可憐，小時候被爹媽打怕了，現在都自卑，不敢去大城市上大學呢！」

「嗐，哪能啊！人家是心地善良，放不下我們的蘑菇隊呢！」

「我看不像。蘑菇隊有事寫信問她就是了！而且現在村裡連電話都裝上了，真有別個處理不來的大事，叫村支書打個電話過去問不就行了！」

「對呀，我看她可能還是愁沒錢，在大城市裡生活不下去吧，要不我們給她籌一點？」

於是當金玲看到村子裡的嬸子、奶奶們從口袋裡掏出一把又一把的毛票非要送給她時，她差點笑出聲來。

她不但婉拒了這些錢，還對她們說：「你們誰家有想考大學的孩子，趕緊的去鎮上找學習資料，我