第311章 代表讚揚的籲聲！
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上了。
觀眾的笑聲再次被這個小包袱給逗樂。
相聲演員的編造能力。也太強了吧？
“我就講這故事？”
秦默拿起桌上的手帕擦了擦額頭，聽著都感覺汗顏。
“那時候您的水平就在這兒！”
郭奇林振振有詞。
秦默吐槽道：“一二年級我就說這個？”
“後來我們開始學習作文！”
郭奇林直接轉移話題，“全班只有秦默寫得特別簡練，特別精闢！”
“這就是檢驗語言表達能力，我用最簡潔的語言，說出來整個一件事情！”
秦默背起手來。臉上浮現出洋洋得意。
說完後，發現郭奇林嘿嘿笑著，沒有接著往下說。
不禁用胳膊肘推了推他：“你繼續說啊？我是怎麼說的？”
“我不會！”
郭奇林直接搖頭，還理直氣壯的，“反正印象是特別深刻！”
“啊？”
秦默愣了。
怎麼到這兒就不會了？
觀眾們也是差點笑暈過去，對郭奇林又愛又恨，你不會說這個幹嘛？
把人胃口吊起來又不給說清楚，太氣人了！
“還有一次政治課，老師讓我們論述什麼叫勇氣。”
郭奇林轉移話題的本事倒是一絕。直接湊近了秦默，在他肩頭猛地一拍，眨著眼笑問道。“你有印象嗎？”
“嘶……”
秦默吃痛的揉著肩膀，搖頭道，“勇氣？沒印象！”
“什麼叫勇氣？論述題！”
郭奇林朝著旁邊的秦默一指。“他就給了一句話——這就是勇氣！然後就交上去了！”
觀眾頓時笑瘋了。
居然是這麼個包袱。
臺側。
“哎呀，可惜不能給郭奇林加分！”
老郭樂呵呵道，“這個包袱抖得不錯。”
“可以給小默加分，據我所知，這作品是他寫的！”
旁邊餘大爺立即回頭，對高筱北說道，“給小秦加一個吧！”
這個作品整體上還不夠精煉，可以加包袱的地方還有很多，如果拿去小劇場說，掰開了，揉碎了，往裡添各種作料。還能有更出新的東西。
那樣的話，十幾分鍾肯定是不夠的。
要想老郭平時說他和餘老師小時候的事情那樣來講，一個小時往上都打不住。
……
現場。
“後來他就被我們學校評為十大調皮搗蛋的孩子。”
郭奇林指著秦默損道，“老師每次問問題，他就給人老師搗亂！”
“我搗亂？”
秦默眉頭蹙起，很是費解。
“老師說下邊誰能回答出我第一個問題。誰就可以先放學，秦默抓起書包，噌就扔出去了！”
郭奇林舉了個例子，手上裝樣把書包甩了出去。
“扔書包乾嘛呀？”秦默疑惑道。
“老師說：誰扔的？”
郭奇林大喝，然後模仿著旁邊的秦默，“老師我扔的，回答完畢！”
“我就放學了？”
秦默哭笑不得的搖頭。
本來觀眾還沒聽懂，但秦默這麼一說，瞬間大家都懂了。
這也算老師提出的問題啊？
接連的兩個包袱，都挺高階的。
觀眾們頓時齊聲大叫著：“籲……”
這時候的籲聲，代表讚揚。
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