第137節

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汲取之前的教訓，這次沒頭的小孩放棄主動挑釁，背對著他們表達不滿。

蘇爾也不會去主動招惹，拐去旁邊的六年二班。

“小學生大多按身高排座位，”回憶了一下鬼王的身高，蘇爾建議：“可以從最後兩排找起。”

好幾個櫃子裡書包都還在，約莫是家長不願意接受現實，慘劇發生後甚至沒把這些東西帶走。

紀珩找到一張信籤紙，停下動作。

蘇爾湊過去，上面的字跡很稚嫩，是一篇優秀學生髮言稿。

內容大致歸結為一名叫陳子文的學生，獲得全國數學競賽一等獎，被市一中錄取。他十分感激學校的培育，號召更多同學奮發向上。

從字裡行間流露出的驕傲中，不難判斷這所中學很有名。

“小學升初中不是按學區劃分？”

紀珩：“我小時候，好的中學有招生考試這個渠道。”

蘇爾理解地點頭：“原來這就是代溝。”

“……”

紀珩十分年輕，但這要看和誰比，如果比較物件是蘇爾，是有那麼幾歲的年紀差。

“是時代變化快的原因。”他強調。

蘇爾敷衍地點了點頭。

“可惜了……”蘇爾合上信紙：“這孩子沒機會繼續求學。”

學習用品還在，意味著陳子文也是牛奶投毒案的受害者之一。

紀珩在櫃子裡翻到幾張試卷，基本都是滿分。

“平時學習不錯，又是全國競賽，在成績上弄虛作假的可能性不大。”

蘇爾：“答案之書既然給出競賽的資訊，中間一定還有什麼貓膩。”

正說著，卻看紀珩的目光掠過他，望向門外邊。

首先映入眼簾的就是熟悉的輪椅，東風居士從容地把兩本書放在桌子上，讓他們自取。

書的右下方印有玩家的名字，不用擔心會拿錯。

做完這一切，東風居士坐著輪椅離開，回到最早以前的那間教室，閉眼休息。

這次他是真的有些睏倦，捉鬼是件體力活。

隨著主持人消失，教室裡的低氣壓跟著散開。

紀珩讓蘇爾把書收好，拿著那張演講稿走到隔壁教室。

沒頭的孩子朝裡面挪了幾個空位，一副不願意和他接觸的樣子。

紀珩站在門口，渾然不在乎對方的態度，一字不差地讀完演講稿，問：“當年競賽時發生過什麼事？”

沒頭的孩子突然把手上的人頭放在脖子的斷裂處，成人死不瞑目的表情和小孩的身體，搭配在一起十足的怪異。

“很快你就會知道。”

小孩手抓著腦袋朝他轉過來：“因為你們會親身經歷。”

說完對著視窗縱身一躍，落地的瞬間，小孩輕鬆蹦躂到另外一個地方，腦袋卻被砸得破爛不堪。

“聽他的意思，是歷史會重演？”蘇爾不知何時出現在紀珩身後，順便搖了搖手裡的語文課文。

開啟後除了筆記，很多空白處寫著傷感文字，用成年人的角度看待，蘇爾在翻閱時忍不住替課本的主人尷尬了兩秒。

他重點指著其中一行小詩：

《競爭》

魔鬼同時跟兩個富豪做生意

他誘惑第一個人

給我一年壽命

你的競爭對手會破產

富豪開心地同意

魔鬼又悄悄告訴第二個人

並說

只要給我一年零一天的壽命

我幫你讓第一個人破產

一年後，兩個富豪都死了

紀珩更感興趣的是這麼隱蔽的幾行字，蘇爾是怎麼發現。