第133節

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蘇爾嘴角一抽：“說人話。”

小孩悶悶嗯了聲，因為被紀珩踹傷，說話時氣管冒了好幾個血泡。

蘇爾：“學校出過什麼事？”

小孩痛苦地掐著自己的脖子：“喝完牛奶，大家喊著喉嚨很疼，再醒來就困在這裡。”

結合之前得到的線索，蘇爾迅速推測出當時可能發生的事情，有人在餐食裡面投毒，導致部分學生死亡。

“其他人呢？”

小孩指了指他手上的書。

鬼也好玩家也罷，說白了都被遊戲困在牢籠裡。

“知不知道是誰害的你們？”

小孩擺手。

困了太久，它已經記不清當初的很多細節，面對接下來的數個問題都很迷茫，直到聽到‘狐仙’兩個字，才特別開心地手舞足蹈。

“拜狐仙，運氣會變好。”

蘇爾詳細詢問，然而小孩來來回回只重複這句話，彷彿就認這一個死理。

紀珩在一旁說：“之前得到的四個線索，還有一個。”

經他提醒，蘇爾又提到了競賽。

這一次小孩不再配合，僵硬地站起來，手指動了動肢體動作很不自然。沒過一會兒它突然大喊大叫衝進教室，躲在裡面不肯出來。

蘇爾沒有追，遺憾說：“這教室好進不好出。”

良久沒有聽到紀珩回應。

“……所以你剛剛是出不來才想到叫鬼？”

蘇爾面不改色：“主要還想幫你分擔壓力。”

紀珩合理懷疑這句話摻有水分，但看他不苟言笑，彷彿透露著一絲鄭重，又有些不確定。

目光從身上移開的瞬間，蘇爾輕鬆一口氣。

兩人決定去校長室轉轉。

校長室位於另一棟三層矮樓，想要過去首先要穿過一個小操場。路上意外在籃球架下碰到幾名玩家，其中一人正準備翻閱答案之書，看到他們又暫時停下動作。

蘇爾加快步伐走過，避免打擾到別人。

臨近目的地，他的速度更快。

紀珩能明顯感覺出蘇爾對探究故事背景的過度熱忱。

“上個副本重點在‘命’，這次正巧涉及到‘運’，”留意到身邊人投來的視線，蘇爾主動解釋：“難免上心了些。”

因為祝芸的事情，他現在對預言，命運一類的東西很敏感。

紀珩點頭表示理解。

“不是壞事。”

單純把重點放在答案之書上，當然也可以離開副本，不過僅此而已。對副本的探究程度可以提高遊戲結算時的積分。

蘇爾的武力值低，下一次副本自然要把好處最大化。

一路順遂地過渡到另一棟教學樓。

進去後的第一件事便是開燈。

邊走邊開，一直到二樓和三樓的轉角處，紀珩突然停下腳步。

正前方的牆上鑲著一面巨大的鏡子。

蘇爾驚訝地發現這面鏡子沒有反射能力。

一個眼睛很大的小男孩就站在鏡子裡，一動不動。就在他想更近一步觀察時，小男孩冷不丁手握成拳，上下晃動。

彷彿是要錘鏡子，細看又不太像。

紀珩上前一步，同樣握拳舉手，晃動到第三下時，手指舒展。

他出得是布，小男孩是石頭。

明明是贏了，紀珩卻是站回來，搖了搖頭。

蘇爾在原地站了幾秒，忽然明白了，如主持人所說，這個副本是在賭運，不過死在這裡的人都屬於運氣不好的。

所以它們賭得是自己的優勢：黴運。

想通了這點，蘇爾很自信地站上前，接替紀珩跟小男孩石頭剪刀布，第一把就輸